参考答案和解析
正确答案:D
更多“在心理学中,语词可以被看作概念的形式,而将()看作语词的内容或意义。A、命题B、短语C、语素D、概念”相关问题
  • 第1题:

    童年期思维形式的发展包括( )的发展。
    (A)概括能力 (B)辩证思维
    (C)推理能力 (D)语词概念


    答案:A,C,D
    解析:
    思维形式指思维的逻辑形式,主要包括儿童概括能力的发展、语词概念的发展和推理能力的发展。

  • 第2题:

    在心理学中,将()看作句子意义的基本*单位。

    A命题

    B短语

    C词素

    D概念


    A

  • 第3题:

    在心理学中,语词可以被看作概念的形式,而将()看作语词的内容或意义。

    A命题

    B短语

    C语素

    D概念


    D

  • 第4题:

    概念和语词的关系可表达为()。

    • A、语言是概念的语言表达形式
    • B、概念是语言的思想内容
    • C、任何概念都要用语词来表达
    • D、任何语词都表达概念
    • E、有的语词不表达概念

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题:

    在认知心理学中,()是指语词表达的意义的最小单位。

    • A、表象
    • B、命题
    • C、命题网络
    • D、图式

    正确答案:B

  • 第6题:

    任何语词都能表达概念。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    关于儿化词,有人认为词的儿化形式与非儿化形式意义有差别,有的语法性质也不同,“儿”应看作一个语素;有人认为“儿”没有单独的语音形式,不应看作一个语素。你认为哪一种说法好一些?为什么?


    正确答案: 既然词的儿化形式与非儿化形式有意义上的差别,并且有的语法性质也不同,如“个”和“个儿”,前者是量词,后者是名词。这就说明儿化词中的“儿”是一个语义成分,同时也是一个构词成分,自然应该看作一个语素为好。虽然儿化词中的“儿”不能单独成为一个音节,其实这是语流音变造成的音素脱落现象,并不是本该如此。

  • 第8题:

    单选题
    感性知识分为两种水平,即()
    A

    感觉和知觉

    B

    感知和表象

    C

    表象和语词

    D

    概念和命题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    概念和语词的关系可表达为()。
    A

    语言是概念的语言表达形式

    B

    概念是语言的思想内容

    C

    任何概念都要用语词来表达

    D

    任何语词都表达概念

    E

    有的语词不表达概念


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在认知心理学中,()是指语词表达的意义的最小单位。
    A

    表象

    B

    命题

    C

    命题网络

    D

    图式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列关于逻辑知识的说法,错误的有(  )。[2006年真题]
    A

    语词和判断是推理的基础

    B

    语词和概念是推理的基础

    C

    概念和判断是推理的基础

    D

    语词和命题是推理的基础

    E

    命题和判断是推理的基础


    正确答案: C,B
    解析:
    概念、判断、推理是三种基本的思维形式。在社会实践中,人们首先产生概念,然后运用概念进行判断和推理。概念判断是推理的基础。

  • 第12题:

    单选题
    在心理学中,概念的形式和内容是()的内容或意义,同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。
    A

    语素

    B

    短语结构

    C

    语词

    D

    句法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述概念与语词的联系与区别。

  • 第14题:

    在心理学中,概念的形式和内容是()的内容或意义,同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。

    A语素

    B短语结构

    C语词

    D句法


    C

  • 第15题:

    以概念、判断和推理为内容的记忆是()

    • A、机械识记
    • B、形象记忆
    • C、意义识记
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:D

  • 第16题:

    概念与语词的关系是( )。


    正确答案:所有的概念都要通过语词来表达

  • 第17题:

    感性知识分为两种水平,即()

    • A、感觉和知觉
    • B、感知和表象
    • C、表象和语词
    • D、概念和命题

    正确答案:B

  • 第18题:

    举例说明汉语词汇中概念改变了名称的事实。


    正确答案: 所谓一个词变了意义,也就是说,某词不再表示原来的概念,但是只要世界上还存在着某一事物,我们的脑子里就存在着和这个事物相关的概念,除非我们的祖先一向不曾有过这种概念,否则一个词消失了,这个概念并没有随之消失,它势必找另一个能表者来表示它:
    (1)腿:“脚”字的小腿的意义消失了,人们的小腿并不因此就不存在了,于是必须创造另一个词来表示小腿,于是这个新词“腿”就适应需要产生了。“腿”字的意义是小腿,至于大腿仍称“股”。
    (2)走:走路的概念,今天用“走”表示,古人用“行”表示,“明日遂行”在普通话里,“走”字代替了古代的“行”,而“行”字只能用于固定的形式(如“步行”)里了。
    (3)跑:跑的概念,古代用“走”字表示,如:“兵刃既接,弃甲曳兵而走。”“跑”字起源很晚,开始指兽的前蹄挖地,后演变为奔跑的意义不过仍指兽类。
    (4)怕:我们现在用“怕”来表示的概念,上古用“畏”或“惧”来表示:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”“怕”字在上古完全没有畏惧的意思,《说文》:“怕,无为也,”“怕”指安静无为,也就是淡泊的“泊”,它和现代汉语所说的害怕的“怕”,仅仅字形相同,没有渊源关系,害怕的“怕”开始见于唐代,从何时“怕”字在口语里完全替代了“畏”和“惧”还不能断定。

  • 第19题:

    主要用来解释语词的意义、概念、用法的工具书是()。

    • A、类书
    • B、字典
    • C、词典
    • D、百科全书

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    概念与语词的关系是( )。

    正确答案: 所有的概念都要通过语词来表达
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在心理学中,将()看作句子意义的基本*单位。
    A

    命题

    B

    短语

    C

    词素

    D

    概念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列有关概念的说法,正确的有(  )。[2003年真题]
    A

    概念是语词的思想内容,语词是概念的表达形式

    B

    同一概念可以用不同的语词来表达,同一个语词可以表达不同的概念

    C

    一个概念的内涵越多,它的外延就越大

    D

    集合概念是以事物的群体为反映对象的概念,而非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念

    E

    在不同的语言环境中,同一个概念有时可以表示集合概念,有时又可以表示非集合概念


    正确答案: A,E
    解析:
    C项,概念的内涵,指概念所反映的事物的本质属性;概念的外延是指概念所反映的一切事物,并非内涵越多外延越大

  • 第23题:

    多选题
    下列关于逻辑知识的说法,错误的有( ) 。
    A

    语词和判断是推理的基础

    B

    语词和概念是推理的基础

    C

    概念和判断是推理的基础

    D

    语词和命题是推理的基础

    E

    命题和判断是推理的基础


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    在心理学中,语词可以被看作概念的形式,而将()看作语词的内容或意义。
    A

    命题

    B

    短语

    C

    语素

    D

    概念


    正确答案: C
    解析: 暂无解析