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  • 第1题:

    4 4 . 简述加涅按照学习结果分类的学习类型。


    正确答案:
    4 4 .( 1 ) 智慧技能
            ( 2 ) 认知策略
            ( 3 ) 言语信息
            ( 4 ) 动作技能
            ( 5 ) 态度

  • 第2题:

    简述加涅的学习结果分类。


    答案:
    解析:
    加涅的学习结果分类:(1)言语信息;(2)智慧技能;(3)认知策略;(4)动作技能;(5)态度。

  • 第3题:

    加涅按学习的结果将学习分为()、()、()、()和()五种。


    答案:智力技能 认知策略 言语信息学习 动作技能学习 态度学习
    解析:

  • 第4题:

    简述加涅提出的5种学习结果分类。
    言语信息;智慧技能;认知策略;动作技能;态度。

  • 第5题:

    学习结果和学习目标在本质上一致的,加涅根据学习结果不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、动作技能、态度。


    正确答案:言语信息;智力技能;认知策略

  • 第6题:

    加涅的学习结果分类系统,把学习结果分成(),(),(),(),()五类。


    正确答案:言语信息;智力技能;认知策略;动作技能;态度

  • 第7题:

    加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、()、()。


    正确答案:言语信息;智力技能;认知策略;态度;动作技能

  • 第8题:

    加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。


    正确答案:言语信息学习

  • 第9题:

    填空题
    加涅在《学习的条件》一书中,对学习结果进行了分类,提出了五种学习结果:()、()、()、()。

    正确答案: 言语信息,智力技能,认知策略,动作技能和态度
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

    正确答案: 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类:信号学习,刺激-反应学习,连锁学习,言语连结学习,辨别学习,概念学习,规则或原理学习,解决问题学习。加涅后来在八类学习的基础,进一步提出了五种学习结果,并把它们看作五种学习类型:智慧技能,认知策略,言语信息,动作技能,态度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    加涅将学习结果分为哪几类?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    美国心理学家加涅区分了五类学习结果:()、认知策略、言语信息、动作技能、()。

    正确答案: 理智技能,态度
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?


    答案:
    解析:
    言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、动作技能的学习。

  • 第14题:

    加涅将学习结果分为哪几类?


    答案:
    解析:
    加涅根据学生的学习结果,把学习分为如下五类: (1)言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。
    (2)智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等。
    (3)认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。
    (4)态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识,对某种活动产生的情感等。
    (5)动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能,它也是能力的一个组成部分。

  • 第15题:

    加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、( )、言语信息、动作技能和态度。


    答案:认知策略,
    解析:

  • 第16题:

    加涅区分五类学习结果是什么?
    理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、 态度。

  • 第17题:

    加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果,即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    美国心理学家加涅区分了五类学习结果:()、认知策略、言语信息、动作技能、()。


    正确答案:理智技能;态度

  • 第19题:

    加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


    正确答案:加涅从学生学习的角度考察学生的学习结果,将学生的学习结果分为五类:
    (1)言语学习,指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识;
    (2)智力技能,指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境,是使用符号与环境相互作用的能力;
    (3)认知策略,指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维等内部过程的技能;
    (4)动作技能,指为完成有目的的动作,使骨骼、肌肉、筋腱有组织地活动,是平稳、精确、灵活而适时的操作能力。
    (5)态度,是情感的或情绪的反应。

  • 第20题:

    学生学习区分“晴”、“睛”,、“腈”等汉字,属于加涅累积学习模式中的()

    • A、信号学习
    • B、语言联合学习
    • C、多重辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    加涅区分五类学习结果是什么?

    正确答案: 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、 态度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生学习区分“晴”、“睛”,、“腈”等汉字,属于加涅累积学习模式中的()
    A

    信号学习

    B

    语言联合学习

    C

    多重辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    加涅按照学习结果将教学目标分为:()、()、()、()、()。

    正确答案: 言语信息,智慧(智力)技能,认知策略,动作技能,态度
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    加涅区分了五类学习结果是理智技能、()、言语信息、()、态度。

    正确答案: 认知策略,动作技能
    解析: 暂无解析