简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。

题目

简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。

相似考题

1.课堂讨论应首先选择合适的_____.A、讨论时间B、讨论方式C、讨论内容D、讨论对象

2.简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。

3. 共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )A.课堂讲解 B.课堂作业 C.课堂讨论 D.课堂辅导

4.()也包括许多具体的评价形式。课堂回答、班会和座谈、课堂讨论、口头测验等。

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  • 第1题：

    课堂讨论的性质
    师生之间、生生之间共同讨论、探究与解决问题，学生由此获得知识技能、发展能力与人格。
    略

  • 第2题：

    课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
    （1）讨论话题设计科学
    ①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
    ②针对内容的难点、疑点设计问题。
    ③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时，运用讨论是最适合的。
    （2）讨论时机把握恰当
    ①学生认识模糊时可以讨论
    ②学生思维“碰壁”时可以讨论
    （3）调控反馈适度及时
    ①讨论过程中要注意适度诱导
    ②善于把握讨论的时间和节奏
    ③把好“反馈关”和“总结关”
    略

  • 第3题：

    根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。

    • A、辩论
    • B、比赛性讨论
    • C、知识性讨论
    • D、经过小组讨论后再全班讨论

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师如何组织有效的课堂讨论？


    正确答案: ①问题表达明晰
    ②组织合理有序
    ③发动讨论及时
    ④角色定位准确
    ⑤结束时间适宜

  • 第5题：

    什么是课堂讨论法？


    正确答案:是学生在教师的知指导下，围绕某一中心问题交流意见，互相启发，弄懂问题的一种教学方法。讨论前，教师应提出讨论的题目和方法，指导学生搜集资料和调查研究，编好发言提纲；讨论中，要求学生普遍发言，教师要启发诱导，鼓励学生持之有据，言之有理，围绕中心联系实际；讨论结束时，教师要全面总结，简要概括出问题的答案。

  • 第6题：

    根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、师生商量
    • D、情景

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。

    正确答案： （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也避免在引导中下定论。
    （2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。
    （3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效--有助于某些教学目标的实现。
    （4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。

    正确答案： （1）讨论话题设计科学
    ①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
    ②针对内容的难点、疑点设计问题。
    ③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时，运用讨论是最适合的。
    （2）讨论时机把握恰当
    ①学生认识模糊时可以讨论
    ②学生思维“碰壁”时可以讨论
    （3）调控反馈适度及时
    ①讨论过程中要注意适度诱导
    ②善于把握讨论的时间和节奏
    ③把好“反馈关”和“总结关”
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    课堂讨论的性质与策略是什么？

    正确答案： ①、创设课堂讨论情境，提出富有挑战性和有价值的课题；
    ②、教师要以平等身份与学生展开讨论；
    ③、教师要助学生建立良好课堂讨论习惯与规范。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（）
    A

    在线课堂

    B

    网络课堂

    C

    虚拟课堂

    D

    翻转课堂


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？

    A课堂常规应明确、合理、必要和可行

    B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

    C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

    D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大


    D
    略

  • 第14题：

    在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。

    • A、讨论前的准备
    • B、讨论的组织与引导
    • C、讨论的总结与评定
    • D、提出新问题

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学


    正确答案: ①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验，同时有一定的解决障碍，问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
    ②针对内容的难点、疑点设计问题。
    ③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时，运用讨论是最适合的。
    （2）讨论时机把握恰当
    ①学生认识模糊时可以讨论。
    ②学生思维“碰壁”时可以讨论。
    （3）调控反馈适度及时
    ①讨论过程中要注意适度诱导。
    ②善于把握讨论的时间和节奏。
    ③把好“反馈关”和“总结关”。

  • 第17题：

    在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。

    • A、课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
    • B、课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
    • C、课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
    • D、课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种

    正确答案:A

  • 第18题：

    课堂讨论的性质与策略是什么？


    正确答案: ①、创设课堂讨论情境，提出富有挑战性和有价值的课题；
    ②、教师要以平等身份与学生展开讨论；
    ③、教师要助学生建立良好课堂讨论习惯与规范。

  • 第19题：

    “课堂训练法”是员工培训的最基本方法，主要有课堂讲授和课堂讨论两部分。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。


    正确答案: （1）民主性原则：该原则要求教师要为讨论的开展创造一种宽松和谐的民主气氛，教师务必避免以权威自居，也避免在引导中下定论。
    （2）全面性原则：该原则要求讨论应面向全体学生，全员参与讨论让不同层次的学生都能在讨论中有收获。
    （3）有效性原则：该原则要求任何形式的讨论都应当有效--有助于某些教学目标的实现。
    （4）鼓励性原则：该原则要求教师在讨论中始终关注学生、信任学生、鼓励学生。

  • 第21题：

    问答题
    课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？

    正确答案： ⑴创设课堂讨论情景，提出富有挑战性的、有价值的、能吸引住学生的问题与课题；
    ⑵教师要以平等身份与学生展开讨论，要绝对尊重学生人格，创设良好的讨论氛围；
    ⑶教师要帮助学生建立良好的课堂讨论习惯与规范。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。

    正确答案： ⑴创设课堂讨论情景，提出富有挑战性的、有价值的、能吸引住学生的问题与课题；
    ⑵教师要以平等身份与学生展开讨论，要绝对尊重学生人格，创设良好的讨论氛围；
    ⑶教师要帮助学生建立良好的课堂讨论习惯与规范。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。
    A

    讨论前的准备

    B

    讨论的组织与引导

    C

    讨论的总结与评定

    D

    提出新问题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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