非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
邪教组织是否应予以取缔?
第5题:
非正式群体对班级组织的作用都是消极的。
第6题:
非正式沟通会传播小道消息,对组织不利,应予以取缔。
第7题:
非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。
第8题:
按照非正式群体的性质和作用,可以分为()
第9题:
非正式组织的存在对正式组织不利,应予以取缔。
第10题:
第11题:
消极型非正式群体
正面型非正式群体
中间型非正式群体
破坏型非正式群体
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。
A对
B错
第16题:
非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。
第17题:
罪犯消极非正式群体与正式群体人际互动的方式主要表现为()与()
第18题:
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。
第19题:
非正式群体的目标和组织的目标及社会法规是对立的,对组织的利益起着损害和瓦解作用,如各种违法犯罪团伙,以上描述的非正式群体类型是()
第20题:
经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
消极型
积极型
中间型
破坏型
第24题:
对
错