在下列犯罪的诸属性中,随着社会的发展变化,经历了一个由弱变强的发展历程的是()。
第1题:
犯罪现象的属性有()。
第2题:
教育是发展科技的一个重要手段,说明教育具有()。
第3题:
犯罪现象的属性是().
第4题:
教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
第5题:
领导观念的特点有()
第6题:
下列不是政府的本质特性是()。
第7题:
生产性
社会性
历史性
阶级性
第8题:
阶级性
社会性
历史性
政治性
第9题:
是有历史性、阶级性的
超历史、超阶级的
受“圈子”的约束的
是不受“圈子”的约束的
不是随着社会历史的发展变化而改变的
第10题:
阶级性
社会性
伦理性
政治性
第11题:
社会性
阶级性
历史性
永恒性
第12题:
政治性
历史性
恒长性
社会性
文化性
第13题:
法律的产生揭示了法律的()。
第14题:
在不同的社会历史条件下,教育的性质和特点有所不同,它随着社会历史的发展变化而发展变化,这说明()。
第15题:
文学批评的标准()
第16题:
在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育,体现了教育的()
第17题:
政党的本质属性是()。
第18题:
教育的根本属性是()
第19题:
教育属于人类社会永恒的范畴
教育是一种自然现象
教育具有阶级性
教育具有历史性
第20题:
本质属性
永恒性
历史性
阶级性
第21题:
社会性
生产性
阶级性
历史性
第22题:
悖逆性
文化性
社会性
政治性
历史性
第23题:
阶级性
历史性
永恒性
生产性