为什么说脑力劳动在知识经济条件下将逐步占据主体地位？
题目
为什么说脑力劳动在知识经济条件下将逐步占据主体地位？
相似考题
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第1题：
在科学技术迅速发展的条件下,（ ）经济增长方式占据主体地位。A.粗放型
B.集约型
C.绝对型
D.相对型答案：B解析：本题考查集约型经济增长方式。在科学技术迅速发展的条件下,集约型经济增长方式占据主体地位。 -
第2题：
为什么说脑力劳动在知识经济条件下将逐步占据主体地位？
正确答案: 随着知识经济时代的到来，实物经济被知识经济代替，劳动发生了根本性的变化，体力劳动已不再是社会的主要劳动形式。在知识经济中，传统的简单劳动、复杂劳动逐渐退居次要地位，越来越被更高级的劳动形式-脑力劳动所代替。 -
第3题：
为什么说知识经济的成败取决于教育的成败？
正确答案: 知识经济的本质在于知识的创造、传播和技术性转化成为经济发展的主要动力，知识成为生产力的核心要素。只有具有创新能力的人才才能不断创新的知识，将知识与经济相结合，将知识转化为技术和经济效益。从这个意义上说，知识经济的成败取决于教育的成败，取决于教育能否有效地培养全民族的创新意识和创新能力。 -
第4题：
过去统计报表在我国统计调查体系中占据统治地位多年，为什么现在要缩小其使用范围？
正确答案:经济体制改革以前，统计报表制度是我国统计调查最主要的方式，它在我国统计调查体系中占据统治地位多年。近年来，随着社会主义市场经济的发展，统计调查单位变动频繁，再加上决策主体和利益主体的多层次化，各方面对统计报表数字真实性的干扰明显增加，从而不仅给报表调查带来不少困难，同时也影响了统计数据的准确性，统计报表的局限性日渐暴露。所以，为适应社会主义市场经济日新月异发展变化的需要，提高统计数据的准确性和时效性，现行的统计调查体系以抽样调查为主体，也就缩小了统计报表制度的使用范围。 -
第5题：
为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？
正确答案: （1）随着工业化的推进，知识和技能对实现经济发展的重要性日益增强，学校通过对知识的控制间接的控制取得社会地位和社会角色的人数；
（2）学校本身就是一种终结性的选拔机构；
（3）学校对“教育资格”的认定，与社会资格制度和考试制度结合，发挥其选拔和分配功能。 -
第6题：
为什么说新闻评论在新闻宣传中不可或缺，占据举足轻重的位置？
正确答案: 1）新闻评论是新闻宣传工作中两种基本体裁之一，是新闻宣传的旗帜和灵魂。不同于用事实说话的新闻报道，新闻评论是在客观事实的基础上，通过分析说理，直接表明作者的思想观点，是一种有形的意见。主要特点是议论说理，直抒己见。
2）新闻评论通过说理的方式，对新闻事实进行了实事求是的具体分析，就实务虚，讲清道理，可以帮助人们弄清客观事物的本质和意义，理解新闻报道的主题。新闻评论和新闻报道相互配合，可以鲜明地强调报道的主题思想，还可以深化报道的主题，指出新闻事实的思想政治意义，进而全面、准确地宣传党的路线、方针和政策。有的评论还可以根据报道中的新闻事实，从某个侧面或角度，借题发挥，提出一些引人深思的问题，给受众以启发。 -
第7题：
20世纪以来关于艺术起源问题，在西方至今仍占据优势地位的理论是（）
- A、模仿说
- B、巫术说
- C、游戏说
- D、表现说
正确答案:B -
第8题：
问答题日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位？正确答案： （1）幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动。
（2）幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。正确答案： （1）幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动；
（2）幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题有人说，在知识经济条件下，体力劳动已经无足轻重。请对此观点予以评论。正确答案： 不正确。知识经济并没有完全否定农业经济和工业经济，我国经济发展的一个特点就是以农业经济和工业经济为基础并内在地包含了知识经济。在这样的历史条件下，体力劳动在相当长的时期仍将发挥重要作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么说脑力劳动在知识经济条件下将逐步占据主体地位？正确答案： 随着知识经济时代的到来，实物经济被知识经济代替，劳动发生了根本性的变化，体力劳动已不再是社会的主要劳动形式。在知识经济中，传统的简单劳动、复杂劳动逐渐退居次要地位，越来越被更高级的劳动形式-脑力劳动所代替。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位？正确答案： 文学创造中主客体关系建立的过程就是创作主体和创作客体双向运动的过程，主体能动地审美地反映客体，即主动地选择客体和加工处理客体的有关信息；并通过情感体验，把自我的意识、情感对象化，即将客体“主体化”，在观念中创造出源于客体又超越客体的审美形象。在这个过程中，创作主体始终处于主导性、主动性的地位并显示出能动创造性的特征。这是因为，人不是机械的信息接收器，而是一种有意识的生命存在。马克思指出：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”就是说，人的生命活动是有意识、有意志、有目的的，他不仅“懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎么处处都把内在的尺度运用到对象上去”。人能用“内在的尺度”去衡量对象和进行生产，就是人能依照自己的需要、目的和意志去衡量对象和进行生产。这就是创作主体之所以始终处于主导性地位和具有主观能动性、创造性的根本原因。具体来说，创作主体的主导性、能动性、创造性首先体现在对创作客体的选择上，文学创造反映具体的社会生活，作为主体的作家可以能动地选择“具体客体”作为反映对象，例如鲁迅主要选择“病态社会”的“病态人生”为“具体客体”。其次，创作主体的主导性、能动性又集中体现在实际创造过程中对“具体客体”的剪裁、缀合、概括、综合、虚构、想象和情感化、观念化上，也就是对客体进行变形、情感投射和观念移注。通过创作主体的能动创造，按照作家“内在的尺度”即作家对生活的认识和审美需要、审美目的、审美理想，将生活客体转化为主客体统一的艺术品。综上所述，文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位。解析： 暂无解析 -
第13题：
有人说，在知识经济条件下，体力劳动已经无足轻重。请对此观点予以评论。
正确答案: 不正确。
知识经济并没有完全否定农业经济和工业经济，我国经济发展的一个特点就是以农业经济和工业经济为基础并内在地包含了知识经济。在这样的历史条件下，体力劳动在相当长的时期仍将发挥重要作用。 -
第14题：
五四运动以后，语文教学中的主要变化是（）在语文教学法中取得了合法地位，并逐步占据主要地位。
正确答案:现代文 -
第15题：
日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位？
正确答案: （1）幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动。
（2）幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。 -
第16题：
从知识经济、信息革命、人类社会经济史演进的角度出发，结合广大发展中国家经济落后的现实，说明为什么科学技术在经济发展过程中占据着核心地位？
正确答案:创新是经济发展的核心驱动力，当代世界的竞争实质上是科技实力的竞争。科学技术是第一生产力，世界经济的演进已使科学技术成为经济发展的关键性因素。广大发展中国家之所以长期落后，其主要原因之一就是科技落后并缺乏行之有效的国家创新体系。国家创新体系的核心思想就是按照技术创新和生产进行制度建设或制度改革，这与新制度经济学和新自由主义完全忽视技术创新和生产，只是致力于建立交换的制度或零和博弈的制度根本不同。由于受到新制度经济学的影响，我们过去的产权改革和资本运营严重地忽视了企业能力的建设和技术创新，特别是在国企改革中，调动广大职工积极性进行技术创新并对职工进行培训的问题几乎就不存在了。所谓劳动密集型产业发展战略考虑的主要是解决就业问题和静态的比较优势，技术创新在经济发展中的核心作用也被忽视了。因此，我们今后在制度改革的方向和制定经济政策的方针上需要一种“技术创新为核心的转向”。 -
第17题：
为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位？
正确答案: 文学创造中主客体关系建立的过程就是创作主体和创作客体双向运动的过程，主体能动地审美地反映客体，即主动地选择客体和加工处理客体的有关信息；并通过情感体验，把自我的意识、情感对象化，即将客体“主体化”，在观念中创造出源于客体又超越客体的审美形象。在这个过程中，创作主体始终处于主导性、主动性的地位并显示出能动创造性的特征。这是因为，人不是机械的信息接收器，而是一种有意识的生命存在。马克思指出：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”就是说，人的生命活动是有意识、有意志、有目的的，他不仅“懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎么处处都把内在的尺度运用到对象上去”。人能用“内在的尺度”去衡量对象和进行生产，就是人能依照自己的需要、目的和意志去衡量对象和进行生产。这就是创作主体之所以始终处于主导性地位和具有主观能动性、创造性的根本原因。具体来说，创作主体的主导性、能动性、创造性首先体现在对创作客体的选择上，文学创造反映具体的社会生活，作为主体的作家可以能动地选择“具体客体”作为反映对象，例如鲁迅主要选择“病态社会”的“病态人生”为“具体客体”。其次，创作主体的主导性、能动性又集中体现在实际创造过程中对“具体客体”的剪裁、缀合、概括、综合、虚构、想象和情感化、观念化上，也就是对客体进行变形、情感投射和观念移注。通过创作主体的能动创造，按照作家“内在的尺度”即作家对生活的认识和审美需要、审美目的、审美理想，将生活客体转化为主客体统一的艺术品。综上所述，文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位。 -
第18题：
简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。
正确答案:（1）幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动；
（2）幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。 -
第19题：
在我国多元化的侦查主体中（）一直占据主导地位，拥有最高，最多的侦查权利。
正确答案:公安机关 -
第20题：
问答题为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位？正确答案： （1）幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动；
（2）幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题五四运动以后，语文教学中的主要变化是（）在语文教学法中取得了合法地位，并逐步占据主要地位。正确答案： 现代文解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从知识经济、信息革命、人类社会经济史演进的角度出发，结合广大发展中国家经济落后的现实，说明为什么科学技术在经济发展过程中占据着核心地位？正确答案： 创新是经济发展的核心驱动力，当代世界的竞争实质上是科技实力的竞争。科学技术是第一生产力，世界经济的演进已使科学技术成为经济发展的关键性因素。广大发展中国家之所以长期落后，其主要原因之一就是科技落后并缺乏行之有效的国家创新体系。国家创新体系的核心思想就是按照技术创新和生产进行制度建设或制度改革，这与新制度经济学和新自由主义完全忽视技术创新和生产，只是致力于建立交换的制度或零和博弈的制度根本不同。由于受到新制度经济学的影响，我们过去的产权改革和资本运营严重地忽视了企业能力的建设和技术创新，特别是在国企改革中，调动广大职工积极性进行技术创新并对职工进行培训的问题几乎就不存在了。所谓劳动密集型产业发展战略考虑的主要是解决就业问题和静态的比较优势，技术创新在经济发展中的核心作用也被忽视了。因此，我们今后在制度改革的方向和制定经济政策的方针上需要一种“技术创新为核心的转向”。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题20世纪以来关于艺术起源问题，在西方至今仍占据优势地位的理论是（）A模仿说
B巫术说
C游戏说
D表现说
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在科学技术迅速发展的条件下，（ ）经济增长方式占据主体地位。A粗放型
B集约型
C绝对型
D相对型
正确答案： C解析：