价值评价

题目

价值评价

相似考题

1.在利用价值工程的功能成本法进行方案的功能评价时，下列有关价值系数的表述正确的有（ ）。A．Vi=1，表示功能评价值等于功能现实成本，评价对象的价值为最佳B．Vi>1，说明该部件功能比较重要，但分配的成本较少，功能现实成本低于功能评价值C．Vi<1，表示评价对象的现实成本偏高，而功能要求不高D．Vi=0，表示功能评价值为0或现实成本为∞E．Vi<1，表示功能现实成本低于功能评价值

2.作为综合评价判据的单一指标，应设置为（ ）。A．定量有量纲评价值B．定性有量纲评价值C．定性与定量相结合的有量纲评价值D．定性与定量相结合的无量纲评价值

3.绩效管理系统评估模型中评价值的计算主要涉及三个方面，不正确的是()。A.绩效管理系统总体评价值 B.绩效管理系统一级指标评价值 C.绩效管理系统二级指标评价值 D.绩效管理系统三级指标评价值

4.考虑资金时间价值的评价指标是（ ）。A:静态评价指标B:动态评价指标C:价值型指标D:效率型指标

参考答案和解析
正确答案: 价值评价是人们对客体属性、本质和规律认识的基础上，运用自身需要和内在尺度为评价标准，对事物的价值进行评判、预估。价值评价的特点是把主体及其需要的尺度引进认识中，立足于主体利益、主体需求来评判客体。一个科学的合理的价值评价，必须建立在对客体状况和主体需要的正确认识上。
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  • 第1题：

    下列不属于绩效管理系统评估模型中评价值的是( )。

    A: 绩效管理系统总体评价值
    B: 绩效管理系统一级指标评价值
    C: 绩效管理系统二级指标评价值
    D: 绩效管理系统三级指标评价值

    答案：D
    解析：
    绩效管理系统评估模型中评价值的计算主要涉及三个方面：一是绩效管理系统总体评价值，用于评价分析绩效管理系统整体运行情况；二是绩效管理系统一级指标评价值，用于评价系统构建、系统实施、系统整体状况和信息系统四个方面的设计和实施结果；三是绩效管理系统二级指标评价值，用于详细分析影响绩效管理系统运行效果的各个因素。

  • 第2题：

    (2013年)应用价值工程进行功能评价，效果评价对象的价值指数VI＜1，则正确的价值是()。

    A.降低评价对象的现实成本
    B.剔除评价对象的过剩功能
    C.降低评价对象的功能水平
    D.不将评价对象作为改进对象

    答案：A
    解析：
    V1<1评价对象的成本比重大于其功能比重，应将评价对象列为改进对象，改善方向主要是降低成本。参见教材P210。@##

  • 第3题：

    下列关于价值工程的说法，正确的是（）。

    • A、价值工程的三要素是指价值、功能、成本
    • B、价值工程以提高产品价值为目的
    • C、在提高产品功能的同时，又降低产品成本，这是提高产品价值最为理想的途径
    • D、功能价值的计算方法包括功能成本法和成本指数法
    • E、方案评价包括概略评价和详细评价，其内容包括技术评价、经济评价、社会评价和综合评价

    正确答案:B,C,E

  • 第4题：

    根据国家标准，电冰箱节能评价值的计算公式为（）。实测耗电量小于或等于节能评价值的冰箱为节能型冰箱。

    • A、节能评价值=耗电量限定值×35%
    • B、节能评价值=耗电量限定值×45%
    • C、节能评价值=耗电量限定值×55%
    • D、节能评价值=耗电量限定值×65%

    正确答案:D

  • 第5题：

    下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。

    • A、价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象
    • B、价值评价需要对客体事物有正确的认识
    • C、价值评价需要对主体需要有正确的认识
    • D、价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识

    正确答案:D

  • 第6题：

    我国高等教育评价方法论的特点在于（）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。

    • A、评价主体
    • B、评价客体
    • C、价值主体
    • D、价值客体

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育评价按评价方法分为（）。

    • A、定量评价
    • B、定性评价
    • C、价值评价
    • D、客观评价

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    价值评价的特点是（）

    • A、价值评价是以主客体的价值关系为认识对象的
    • B、价值评价结果与评价主体有直接关系
    • C、价值评价结果的正确与否不依赖于相关的知识性认识
    • D、价值评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    考虑资金时间价值的评价指标是（　）。
    A

    静态评价指标

    B

    动态评价指标

    C

    价值型指标

    D

    效率型指标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在价值工程活动中，功能评价的方法包括（　　）。[2008年真题]
    A

    功能分析系统图法

    B

    功能成本化评价法

    C

    功能评分化评价法

    D

    价值偏离评价法

    E

    价值指数评价法


    正确答案： B,D
    解析：
    本题考核的是功能评价的两种方法。一是功能成本化评价方法，即以费用表示功能的方法；二是功能评分比评价方法，即通过用户调查或专家打分获得人们对功能的接受程度的方法。

  • 第11题：

    单选题
    功能成本评价首先要计算功能的成本，然后再评价功能的评价值，根据评价值和（）的比值，判断或选择价值工程研究重点方向。
    A

    实际价值

    B

    目标质量

    C

    目标成本

    D

    实际成本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于价值评价活动的说法中正确的是（）。
    A

    价值评价必须包括价值主体、价值客体和价值标准三大要素

    B

    价值评价的尺度完全是主观的

    C

    价值评价的尺度完全是客观的

    D

    价值评价的尺度既有主观性又有客观性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    应用价值工程进行功能评价时，效果评价对象的价值指数V1＜1，则正确的价值是（ ）。

    A：降低评价对象的现实成本
    B：提出评价对象的过剩功能
    C：降低评价对象的功能水平
    D：不将评价对象作为改进对象

    答案：A
    解析：
    2019版教材P216
    V1＜1。评价对象的成本比重大于其功能比重，表明相对于系统内的其他对象而言，目前所占的成本偏高，从而会导致该对象的功能过剩。应将评价对象列为改进对象，改善方向主要是降低成本。

  • 第14题：

    应用价值工程进行功能评价时，效果评价对象的价值指数VI＜1，则正确的价值是（ ）。

    A.降低评价对象的现实成本
    B.提出评价对象的过剩功能
    C.降低评价对象的功能水平
    D.不将评价对象作为改进对象

    答案：A
    解析：
    考点:价值工程指数计算结果情况分析。VI＜1。评价对象的成本比重大于其功能比重，表明相对于系统内的其他对象而言，目前所占的成本偏高，从而会导致该对象的功能过剩。应将评价对象列为改进对象，改善方向主要是降低成本。

  • 第15题：

    下列关于价值工程功能评价值的含义中错误的是（）。

    • A、功能评价值是实现某一功能的目标成本
    • B、功能评价值是实现某一功能的必要成本
    • C、功能评价值是实现某一功能的最低成本
    • D、功能评价值是实现某一功能的现实成本

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于价值评价活动的说法中正确的是（）。

    • A、价值评价必须包括价值主体、价值客体和价值标准三大要素
    • B、价值评价的尺度完全是主观的
    • C、价值评价的尺度完全是客观的
    • D、价值评价的尺度既有主观性又有客观性

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。

    • A、评价主体与价值主体分离
    • B、价值主体和价值客体同一
    • C、评价主体价值中立
    • D、提倡终结性评价

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    （）决定了价值评价是客观性的认识活动。

    • A、价值主体的需求
    • B、价值评价的主体是整个人类
    • C、评价对象的客观性
    • D、价值评价的结果要与人类整体利益相一致

    正确答案:A

  • 第19题：

    价值工程的几种代表性的方法不包括（）。

    • A、价值标准评价方法
    • B、功能重要性系数评价方法
    • C、功能价值参数评价方法
    • D、“最适合区域”法

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。
    A

    价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象

    B

    价值评价需要对客体事物有正确的认识

    C

    价值评价需要对主体需要有正确的认识

    D

    价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据国家标准，电冰箱节能评价值的计算公式为（）。实测耗电量小于或等于节能评价值的冰箱为节能型冰箱。
    A

    节能评价值=耗电量限定值×35%

    B

    节能评价值=耗电量限定值×45%

    C

    节能评价值=耗电量限定值×55%

    D

    节能评价值=耗电量限定值×65%


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）决定了价值评价是客观性的认识活动。
    A

    价值主体的需求

    B

    价值评价的主体是整个人类

    C

    评价对象的客观性

    D

    价值评价的结果要与人类整体利益相一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育评价按评价方法分为（）。
    A

    定量评价

    B

    定性评价

    C

    价值评价

    D

    客观评价


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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