情感主义

题目

情感主义

相似考题

1.下列属于道德情感的是（ ）。A．爱国主义情感B．集体主义情感C．义务感D．责任感E．事业感

2.青少年道德情感社会性的发展主要体现在( )等方面。A、对自己的羞耻感、荣誉感B、对他人和工作的情感C、对社会的集体主义情感、爱国主义情感D、国际主义情感

3. 人本主义学派主张“情感主义”，强调道德情感在道德教育中的重要作用。（ ）

4.求析教师资格考试问题,爱国主义情感属于( )的道德情感。．爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的

参考答案和解析
正确答案: 情感主义是元伦理学理论发展的一个重要阶段。情感主义认为道德命题是不蕴含知识真假意义的命题，道德语言和道德命题的功能只在于表达情感态度或唤起情感而刺激行动。从直觉主义发展到情感主义，具有元伦理学理论发展的逻辑必然性。
摩尔的直觉主义把“善”看成是不可分析、不可定义的概念。而当我们这样使用时，这个词语什么都不代表，因而没有任何符号功能。当我们在语句“这是善的”中使用它时，我们所指的仅仅是“这”，而所谓添加的“是善的”并未对我们所指造成什么差别。“这是善的”只是用作一种情感符号，表达我们对“这”的态度，伦理词的功能只能表达情感或唤起情感。
在情感主义的伦理学家中，艾耶尔和史蒂文森是两位最著名的代表人物。
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  • 第1题：

    道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。（）


    答案：错
    解析：
    道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中．义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

  • 第2题：

    爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。

    A.伦理的道德情感
    B.想象的道德情感
    C.直觉的道德情感
    D.道德行为

    答案：A
    解析：
    伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第3题：

    爱国主义情感和集体主义情感就属于（ ）。

    A.伦理的道德情感
    B.想象的道德情感
    C.直觉的道德情感
    D.道德行为

    答案：A
    解析：
    伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第4题：

    国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )。

    A.伦理的道德情感
    B.想象的道德情感
    C.直觉的道德情感
    D.记忆的道德情感

    答案：A
    解析：
    伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它往往是在道德理论基础上产生的自觉的、概括性的情感，具有稳定性、深刻性和持久性等特点，是最高形式的道德情感。爱国主义和集体主义情感属于这一类型。

  • 第5题：

    依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于（）。

    • A、自然情感
    • B、高级情感
    • C、低级情感
    • D、集体主义情感

    正确答案:A

  • 第6题：

    爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。

    • A、伦理的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、直觉的道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第7题：

    道德情感的内容主要有（）。

    • A、爱国主义情感
    • B、集体主义情感
    • C、义务感和责任感
    • D、事业感
    • E、自尊感和羞耻感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    爱国主义情感和集体主义情感都属于（　）的道德情感。

    • A、直觉的
    • B、想象的
    • C、伦理的
    • D、行为的

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    爱国主义情感和集体主义情感属于（）。
    A

    伦理的道德情感

    B

    想象的道德情感

    C

    直觉的道德情感

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    爱国主义情感和集体主义情感都属于（　）的道德情感。
    A

    直觉的

    B

    想象的

    C

    伦理的

    D

    行为的


    正确答案： B
    解析： 伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第11题：

    多选题
    道德情感的内容主要有（）。
    A

    爱国主义情感

    B

    集体主义情感

    C

    义务感和责任感

    D

    事业感

    E

    自尊感和羞耻感


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    青少年道德情感社会性的发展主要体现在（）等方面。
    A

    对自己的羞耻感、荣誉感

    B

    对他人和工作的情感

    C

    对社会的集体主义情感、爱国主义情感

    D

    国际主义情感


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱国主义情感和集体主义情感都属于（ ）的道德情感。
    A.直觉的 B.想像的C.伦理的 D.行为的


    答案：C
    解析：
    伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第14题：

    爱国主义情感和集体主义情感，属于（ ）。

    A.直觉式道德情感
    B.想象式道德情感
    C.伦理式道德情感
    D.表象式道德情感

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    下列属于道德情感的是（ ）
    A.爱国主义情感 B.集体主义情感
    C.归属感 D.责任感
    E.事业感


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    道德情感是人们在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验，它渗透在人的道德观念和道德行为中。

  • 第16题：

    下列属于道德情感的是（　　）。

    A．爱国主义情感
    B．集体主义情感
    C．义务感
    D．责任感
    E．立志忠于人民教育事业

    答案：A,B,C,D
    解析：
    道德情感主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感、幸福感和羞耻感。此外，幸福感是教师职业道德情感的一种成分。E项是职业道德理想。

  • 第17题：

    爱国主义、集体主义情感属于（）

    • A、情绪
    • B、直觉的道德情感
    • C、想象的道德情感
    • D、伦理的道德情感

    正确答案:D

  • 第18题：

    爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

    • A、伦理的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、直觉的道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第19题：

    爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。

    • A、直觉式道德情感
    • B、想象式道德情感
    • C、伦理式道德情感
    • D、表象式道德情感

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    爱国主义、集体主义情感属于（）
    A

    情绪

    B

    直觉的道德情感

    C

    想象的道德情感

    D

    伦理的道德情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。
    A

    直觉式道德情感

    B

    想象式道德情感

    C

    伦理式道德情感

    D

    表象式道德情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2015福建）国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于（）。
    A

    伦理的道德情感

    B

    想象的道德情感

    C

    直觉的道德情感

    D

    记忆的道德情感


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    名词解释题
    情感主义

    正确答案： 情感主义是元伦理学理论发展的一个重要阶段。情感主义认为道德命题是不蕴含知识真假意义的命题，道德语言和道德命题的功能只在于表达情感态度或唤起情感而刺激行动。从直觉主义发展到情感主义，具有元伦理学理论发展的逻辑必然性。
    摩尔的直觉主义把“善”看成是不可分析、不可定义的概念。而当我们这样使用时，这个词语什么都不代表，因而没有任何符号功能。当我们在语句“这是善的”中使用它时，我们所指的仅仅是“这”，而所谓添加的“是善的”并未对我们所指造成什么差别。“这是善的”只是用作一种情感符号，表达我们对“这”的态度，伦理词的功能只能表达情感或唤起情感。
    在情感主义的伦理学家中，艾耶尔和史蒂文森是两位最著名的代表人物。
    解析： 暂无解析

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