更多“批判哲学”相关问题
-
第1题：
康德的哲学被人们称之为“非批判的哲学”。（）答案：错解析： -
第2题：
简述谢林对费希特哲学的批判。
正确答案: 谢林最初是费希特哲学的追随者，但是他发现费希特哲学将他的哲学原则贯彻到底。哲学的确如费希特所说应该是从一个最高的原则出发而建立起来的统一的体系，然而他的绝对自我却不可能是这个最高的原则。哲学的最高原则必须是第一性的和无条件的，绝对自我却是有条件的，自我总是与一个非我相对立，两者是互相限制的：自我以非我为前提，离开了非我自我就无法实现自身；非我更是以自我为前提，它本来就是自我所设定的，离开了自我就没有非我。所以，无论自我还是非我都是有条件的、有差别的和相互限制的，都不足以充当哲学的第一原理，真正的最高原则只能是超越于自我和非我之上的无条件无差别的“绝对”本身。所以，“绝对”才是哲学的最高原则和出发点。 -
第3题：
批判哲学
正确答案: 德国古典哲学家康德的哲学体系被称为“批判哲学”，所谓“批判”主要指对理性的分析和考察。康德以其“哥白尼式的革命”将哲学研究的重心从客体转向了主体自身，提出了理性固有一套先天的认识形式的“假说”，于是，他就把哲学研究的重心集中在对理性的分析和考察上，他称之为对理性的“批判”。康德所谓的“批判”是对理性的分析和考察，根本的目的是为了确定形而上学的可能性。康德的代表作是《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》，它们分别分析和考察了理论理性、实践理性和判断力，由此而构成了他的“批判哲学”。 -
第4题：
康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系，它们是？（）
- A、怀疑主义批判
- B、纯粹理性批判
- C、实践理性批判
- D、判断力批判
正确答案:B,C,D -
第5题：
批判教育哲学
正确答案:批判教育哲学是20世纪70年代后兴起的一种新的教育思潮，代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、法国的布迪厄等。批判教育学是一种思考、解决问题与改造的方式，其思考、处理与改造的对象是课堂教学、知识生产、学校的制度结构以及更广大的社区、社会及国家之间的关系。 -
第6题：
以下哪项不属于康德的三大批判？（）
- A、《实践理性批判》
- B、《纯粹理性批判》
- C、《批判哲学的批判》
- D、《判断力批判》
正确答案:C -
第7题：
批判哲学是康德的原则。
正确答案:正确 -
第8题：
三大批判中哪一部主要探讨的是美学问题？（）
- A、《实践理性批判》
- B、《纯粹理性批判》
- C、《批判哲学的批判》
- D、《判断力批判》
正确答案:D -
第9题：
问答题《批判力批判》在康德的整个哲学体系中处于什么位置？这里所谓“批判”是什么意思？正确答案： （1）康德所用“批判”一词是指“清理”、“考察”、”分析研究“等意思。
（2）康德著有三部著作，从而奠定了德国古典哲学的基础。《纯粹理性批判》专门谈”知“，即人的认识能力。《实践理性批判》专门谈“意”，即人的意志能力。《判断力的批判》专门谈“情”，即人的快感问题。他认为人的精神结构是由知情意构成的；三者相互关联，而情是沟通知和意的桥梁。
（3）由于对纯粹理性的批判包括知性、判断力、理性三方面，对知性作认识论的判断，对理性作道德判断，因此必须对判断力也进行批判，否则不完整；但虽然可对它进行批判，它不构成形而上学的独特部分，只是作为中介、桥梁而不独占领地，“只能在必要时随机附加于双方（知性和理性）中的任何一方”。
康德的美学和文艺理论对西方世界的影响是巨大的，它直接影响了浪漫主义文学思潮，后来又称为现代派理论的哲学基础之一。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题哲学批判即现实批判。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么说皮尔士对笛卡尔哲学传统的批判在一定意义上就是对整个哲学传统的批判？正确答案： 笛卡尔哲学在西方哲学史上的主要意义在于它在理性旗帜下推动了西方哲学的认识转向。他以普遍怀疑为手段对信仰的权威发动了挑战，并要求人们凭借自己生而固有的理性能力、运用理性推理的方法建立无所不包的、确定的、绝对可靠的知识体系。
笛卡尔以后的许多西方哲学家的具体理论各有特点，但在要求建立确定和可靠的知识体系上大体上都走的是笛卡尔所开辟的道路。皮尔士是较早察觉到笛卡尔哲学的这种意义的西方重要哲学家之一。他由此把笛卡尔看做近代哲学之父，认为大部分近代哲学家都是以不同的方式效仿笛卡尔。因此他对笛卡尔主义的批判在一定意义上就是对整个近代哲学传统的批判。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以下哪项不属于康德的三大批判？（）A《实践理性批判》
B《纯粹理性批判》
C《批判哲学的批判》
D《判断力批判》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
《批判力批判》在康德的整个哲学体系中处于什么位置？这里所谓“批判”是什么意思？
（1）康德所用“批判”一词是指“清理”、“考察”、”分析研究“等意思。
（2）康德著有三部著作，从而奠定了德国古典哲学的基础。《纯粹理性批判》专门谈”知“，即人的认识能力。《实践理性批判》专门谈“意”，即人的意志能力。《判断力的批判》专门谈“情”，即人的快感问题。他认为人的精神结构是由知情意构成的；三者相互关联，而情是沟通知和意的桥梁。
（3）由于对纯粹理性的批判包括知性、判断力、理性三方面，对知性作认识论的判断，对理性作道德判断，因此必须对判断力也进行批判，否则不完整；但虽然可对它进行批判，它不构成形而上学的独特部分，只是作为中介、桥梁而不独占领地，“只能在必要时随机附加于双方（知性和理性）中的任何一方”。
康德的美学和文艺理论对西方世界的影响是巨大的，它直接影响了浪漫主义文学思潮，后来又称为现代派理论的哲学基础之一。
略 -
第14题：
用以批判马赫哲学的《经验批判主义哲学》的作者是（）。
- A、马克思
- B、恩格斯
- C、马赫
- D、列宁
正确答案:D -
第15题：
《<黑格尔法哲学批判>导言》包含了哪三个层次的论述？（）
- A、宗教批判
- B、对黑格尔法哲学的批判
- C、无产阶级革命
- D、巴黎公社
正确答案:A,B,C -
第16题：
哲学批判即现实批判。
正确答案:正确 -
第17题：
《休伦港宣言》对现代性的批判是哲学意义上的哪种批判：（）
- A、直接批判
- B、间接批判
- C、内在批判
- D、外在批判
正确答案:C -
第18题：
康德哲学是一种批判哲学。
正确答案:正确 -
第19题：
为什么说皮尔士对笛卡尔哲学传统的批判在一定意义上就是对整个哲学传统的批判？
正确答案: 笛卡尔哲学在西方哲学史上的主要意义在于它在理性旗帜下推动了西方哲学的认识转向。他以普遍怀疑为手段对信仰的权威发动了挑战，并要求人们凭借自己生而固有的理性能力、运用理性推理的方法建立无所不包的、确定的、绝对可靠的知识体系。
笛卡尔以后的许多西方哲学家的具体理论各有特点，但在要求建立确定和可靠的知识体系上大体上都走的是笛卡尔所开辟的道路。皮尔士是较早察觉到笛卡尔哲学的这种意义的西方重要哲学家之一。他由此把笛卡尔看做近代哲学之父，认为大部分近代哲学家都是以不同的方式效仿笛卡尔。因此他对笛卡尔主义的批判在一定意义上就是对整个近代哲学传统的批判。 -
第20题：
传统学派与批判学派在研究方法上的根本差异表现在（）
- A、传统学派是科学实证的
- B、批判学派是科学实证的
- C、传统学派是哲学思辨的
- D、批判学派是哲学思辨的
正确答案:A,D -
第21题：
判断题康德哲学是一种批判哲学。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题（）把自己的哲学称为“批判哲学”。正确答案： 康德解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题休谟从怀疑论的立场出发，批判了关于上帝存在的各种证明，下列说法不正确的是（ ）。A对“始因论”证明上帝存在的批判
B对“神迹”证明上帝存在的批判
C对自然神论的批判
D休谟对宗教的批判是近代哲学中经验论与唯理论哲学家中最杰出的
E休谟的哲学是近代哲学史上第一个不可知论的哲学体系
正确答案： C,E解析：
A项，休谟认为，人是无法经验到上帝是宇宙的第一因的，人们也不可能在上帝这个“第一因”与宇宙这个结果之间形成“恒常联系”的习惯性联想，说法正确。B项，休谟认为“神迹”是完全违反“自然法则”的，而“自然法则”乃是经验所确立的，而且为经验所证实了的，说法正确。C项，休谟认为宇宙设计论者证明上帝的存在所采用的是类比的方法，即从自然界中的事物与人工制造的东西类似出发，根据人工作品有其制造者这一经验事实，来推出自然作品的作者亦即上帝的存在，说法正确。DE两项，均不属于批判关于上帝存在的证明，排除。因此，本题正确答案为ABC。 -
第24题：
单选题康德哲学也叫做（）哲学。A鼓励
B批判
C当代
D近代
正确答案： B解析： 暂无解析