1948年，美国学者（）出版了现实主义的代表作（）。

第1题：

第2题：

一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
《课程》
略

第3题：

与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》，为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是（）

A美国学者马斯洛

B美国学者舒茨

C美国学者拉尔夫·林顿

D美国学者罗特利斯伯格

第4题：

美国学者（）在评论拉美魔幻现实主义的代表作家（）的创作特征时指出：他“一个手法就把现实与幻想纯熟地融合起来，由于使用这种手法，他的小说给人的印象是：这是一个纯粹虚构的世界。在这个世界里，任何事都是可能的，每件事都是真实的。”

第5题：

美国学者（）1918年出版的（）一书，是课程论作为独立学科诞生的标志。

第6题：

巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（　）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

• A、《人间喜剧》
• B、《玩偶之家》
• C、《复活》
• D、《老人与海》

第7题：

美国行政学者雷格斯的代表作是（）

• A、《美国社会与公共行政》
• B、《政府生态学》
• C、《行政生态学》
• D、《行动中的组织》

第8题：

十九世纪美国批判现实主义文学的代表作家是（），他的著名长篇小说有（）和（）等，他的短篇代表作（）是对资产阶级所谓“民主”的一幅绝妙的讽刺画。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
科学化课程开发理论
略

第15题：

1957年，美国学者（）出版了国际系统理论的代表作（）。

第16题：

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）。

第17题：

1902年，（）翻译出版了日本学者（）的《社会学》一书。

第18题：

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。

第19题：

约翰.斯坦倍克，美国小说家，1962年度诺贝尔文学奖获得者。1939年，其代表作（）的出版，从而把作家的成就推向了顶峰。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：