目标合理性行动
第1题:
教学目标合理性的反思体现在对教学目标的()和()的反思。
合目的性;合规律性
略
第2题:
社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。在组织中,社会个体往往被安排到固定职位上发挥其职能,他们只能按所属组织的要求来行动。这样,每一组织都以()为基础,而否定实质性的合理性,即以自己对事件的看法为基础,发挥其才智,并能知晓他们的行为后果。
第3题:
教练技术的四个环节是()。
第4题:
目的合理性行动是什么?
第5题:
韦伯把社会行动类型分为()
第6题:
直接行动目标
第7题:
为实现目标所采取的准备行动,叫做()。
第8题:
目标导向行动
目标行动
实际行动
思想行动
第9题:
制定实现施工目标的行动方案
制定实现设计目标的行动方案
制定实现成本计划的行动方案
制定实现质量目标的行动方案
第10题:
第11题:
第12题:
目的合理性行动
价值合理性行动
情感的行动
传统的行动
第13题:
生涯规划正确步骤是()
第14题:
经济行动的假设包含基本要素是()。
第15题:
广告目标可分为()。
第16题:
目标合理性
第17题:
价值合理性行动
第18题:
关于行动合理性的论证的结论一定是陈述。
第19题:
行动主体
行动对象
行动目标
行动决策原则
行动结果
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
对
错