明确提出人力资本理论的经济学家是（），他根据人力资本理论，通过（）的分析方法，推算出教育对国民收入增长的贡献。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

明确提出人力资本理论的经济学家是（）

• A、舒尔茨
• B、斯特鲁米林
• C、布鲁纳
• D、亚当·斯密

正确答案:A

第5题：

经济增长主要源于人的经济才能，而人的经济才能主要是由于对人自身的人力资本投资而形成的，这主要体现（）的核心思想。

• A、人力资本投资理论
• B、人力资本配置理论
• C、内耗性人力资本激励理论
• D、人力资本产权理论

正确答案:A

第6题：

（）对人力资本理论的贡献在于通过对经济增长因素的分析和计量而计算出人力资本投资的作用。

• A、爱德华·丹尼森
• B、雅可布·明瑟
• C、西奥多·W·舒尔茨
• D、加里•S•贝克尔

正确答案:A

第7题：

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

正确答案: （1）教育基本原理的主要内容包括教育与社会的关系、教育与人的关系两方面。（2）本材料内容所涉及的主要是教育与社会关系中的教育与社会生产力的关系。（3）教育对生产力的促进作用表现在：教育能再生产劳动力、教育能再生产科学技术。（4）结合本案例材料进行具体分析。

第8题：

舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有（）。

• A、明确了人力资本的概念
• B、概括了人力资本投资的范围和内容
• C、建立了系统的人力资本理论体系
• D、构建了人力资本理论的微观经济基础

正确答案:A,B,C

第9题：

根据新增长理论，经济长期增长的关键因素是人力资本增长。（）

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是（）

• A、忽视了教育的其他社会功能
• B、有教育万能论的倾向
• C、忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
• D、夸大了教育对人力资本的作用

正确答案:C

第16题：

舒尔茨通过（）的分析方法，推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）%

正确答案:教育资本储藏量；33

第17题：

20世纪60年代以后，以人力资本理论学派为典型代表，得出教育包括高等教育对经济增长的贡献是确定无疑的，主要代表有：（）、（）、（）

正确答案:斯特鲁米林；舒而茨；丹尼森

第18题：

美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是（）

• A、20％
• B、28％
• C、33％
• D、36％

正确答案:C

第19题：

根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。

正确答案:正确

第20题：

人力资本理论是使用广泛的现代薪酬理论。完整提出人力资本概念，第一次明确地并且主要从宏观角度阐述了人力资本投资理论，研究了人力资本形成的方式与途径，并对教育投资的收益率和教育对经济增长的功效做了定量研究的经济学家是（）

• A、马歇尔
• B、舒尔茨
• C、阿罗
• D、贝克尔

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：