体育学的终结性评价

题目

体育学的终结性评价

相似考题

1.体育与健康学习评价标准应为( ) A．由单一评价标准向多元评价标准转变 B．定性评价与定量评价相结合 C．终结性评价与过程性评价相结合 D．绝对性评价与相对评价相结合

2.体育学习评价依据其作用和功能可分为（ ）。A.安置性评价、形成性评价和终结性评价 B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价 C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价

3.简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。

4.根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（ ）。A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.综合评价、单项评价和主观评价 D.绝对评价、相对评价和定性评价

参考答案和解析
正确答案:在体育教学活动结束时进行的一次性评价。
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  • 第1题：

    学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于（　　）。

    A．终结性评价
    B．形成性评价
    C．诊断性评价
    D．配置性评价

    答案：A
    解析：
    从教学评价的直接目的来划分：配置性评价，如性向测验、综合入学检测等；诊断性评价．如课堂提问、平时测验等；形成性评价，如年段考试、期中考试等；终结性评价，如期末考试等。故选A。

  • 第2题：

    以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（ ）

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.持续性评价


    答案：B
    解析：
    形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的 评价。

  • 第3题：

    幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、诊断性评价、形成性评价、相对评价
    • C、诊断性评价、终结性评价、相对评价
    • D、形成性评价、终结性评价、相对评价

    正确答案:A

  • 第4题：

    体育与健康学习评价标准应为（）

    • A、由单一评价标准向多元评价标准转变
    • B、定性评价与定量评价相结合
    • C、终结性评价与过程性评价相结合

    正确答案:A

  • 第5题：

    在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、过程性评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。

    • A、终结性评价的目的在于评判活动的效果
    • B、终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施
    • C、终结性评价会认定学分、评定成绩
    • D、终结性评价的主体只有老师

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    诊断性评价、形成性评价、相对评价

    C

    诊断性评价、终结性评价、相对评价

    D

    形成性评价、终结性评价、相对评价


    正确答案： A
    解析： 幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。诊断性评价一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，做出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。形成性评价在教育过程中进行，目的在于及时地做出反馈性调节，从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法，使教育活动更合理、更完善地开展，促进幼儿的发展。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。

  • 第8题：

    判断题
    体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    体育学的终结性评价

    正确答案： 在体育教学活动结束时进行的一次性评价。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。
    A

    定性评价

    B

    定量评价

    C

    终结性评价

    D

    过程性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    体育与健康学习评价标准应为（）
    A

    由单一评价标准向多元评价标准转变

    B

    定性评价与定量评价相结合

    C

    终结性评价与过程性评价相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育与健康学习评价标准应为（）。
    A

    由单一评价标准向多元评价标准转变

    B

    定性评价与定量评价相结合

    C

    终结性评价与过程性评价相结合

    D

    绝对性评价与相对评价相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）。

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.发展性评价

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    体育与健康学习评价标准应为（）。

    • A、由单一评价标准向多元评价标准转变
    • B、定性评价与定量评价相结合
    • C、终结性评价与过程性评价相结合
    • D、绝对性评价与相对评价相结合

    正确答案:A

  • 第15题：

    体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合


    正确答案:正确

  • 第16题：

    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    终结性评价主要是以（）评价的方式进行。

    • A、体育教学过程
    • B、学习效果
    • C、体育成绩
    • D、技能掌握程度

    正确答案:C

  • 第18题：

    在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、终结性评价
    • D、过程性评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。
    A

    终结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    发展性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
    A

    终结性评价的目的在于评判活动的效果

    B

    终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施

    C

    终结性评价会认定学分、评定成绩

    D

    终结性评价的主体只有老师


    正确答案： D
    解析： 本题考查对终结性评价的理解。期末教师对学生的评语，同学问的互评都属于终结性评价，而且终结性评价与形成性评价没有本质的区别，所以评价的主体也是多元的。

  • 第21题：

    问答题
    简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。

    正确答案： 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作，可在教学过程中频繁进行，如一单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。终结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价，例如学期结束或学年结束各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求，终结性评价注重的是教与学的结果，借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。
    A

    终结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    过程性评价


    正确答案： B
    解析： 终结性评价又称总结性评价，指在教学活动告一段落时为把握活动的最终效果而进行的评价，终结性评价注重的是教与学的结果，是对已经完成的教学进行价值判断，对被评价者的教学成果做出全面鉴定、区分等级和对整个教学方案的有效性做出评定。终结性评价通常是在学年或学期的结束时进行的，目的是为做出各种决定或决策提供资料和依据。故选A。

  • 第23题：

    单选题
    终结性评价主要是以（）评价的方式进行。
    A

    体育教学过程

    B

    学习效果

    C

    体育成绩

    D

    技能掌握程度


    正确答案： C
    解析： 终结性评价注重的是教与学的结果，借此对被评价者所取得的体育成绩做出全面鉴定。

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