柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

正确答案:两难

第8题：

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

• A、前习俗水平
• B、习俗水平
• C、后习俗水平
• D、权威水平

正确答案:B

第9题：

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。

• A、前习俗水平
• B、公正水平
• C、习俗水平
• D、后习俗水平

正确答案:D

第10题：

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

• A、习俗水平
• B、前习俗水平
• C、后习俗水平
• D、权威水平

正确答案:B

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

柯尔伯格将儿童道德发展划分为哪几个阶段？

正确答案: 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段。
前习俗水平：服从与惩罚
相对论者的快乐主义习俗水平：好孩定向
维护社会制度与权威的道德后习俗水平：民主地承认法律普遍的原则

第20题：

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

• A、习俗水平
• B、前习俗水平
• C、后习俗水平
• D、权威水平

正确答案:A

第21题：

简述柯尔伯格的道德发展阶段。

正确答案: 柯尔伯格关于儿童道德判断有三个水平、六个阶段。
(1)前习俗水平：
①服从和惩罚定向阶段。
②朴素的利己主义阶段。
(2)习俗水平：
①好孩子定向阶段。
②维护权威和社会秩序的阶段。
(3)后习俗水平：
①社会契约定向阶段。
②普遍的伦理原则定向。

第22题：

第23题：