在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

题目

在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

相似考题

1.在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统观察三种类型。A.比较观察B.科学观察C.集中观察D.对比观察

2.适宜学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是()。A.观察霜和雾B.观察彩虹C.观察小草D.观察昆虫

3.()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点A长期系统性观察B比较性观察C个别物体的观察D间接观察

4.教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    用比较的方法进行观察,不仅可用于比较性观察,也可用于个别物体的观察和长期系统性观察等各种类型观察。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童科学教育内容的特点是()

    A.在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身

    B.让学前儿童感受技术、崇尚科学

    C.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育

    D.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）

    • A、科学实验
    • B、观察
    • C、分类
    • D、科学游戏

    正确答案:B

  • 第4题：

    在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。


    正确答案:比较观察

  • 第5题：

    学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。


    正确答案:个别物体观察

  • 第6题：

    在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）。

    • A、观察分析法
    • B、实验法
    • C、问卷调查法
    • D、访谈法

    正确答案:B

  • 第7题：

    学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。


    正确答案:访谈法

  • 第8题：

    单选题
    在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
    A

    科学实验

    B

    观察

    C

    分类

    D

    科学游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这是属于（）。
    A

    长期系统性观察

    B

    个别现象的观念

    C

    个别物体的观察

    D

    比较性观察


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。

    正确答案： 个别物体观察
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。

    正确答案： 比较观察
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。
    A

    对个别物体的观察

    B

    比较性观察

    C

    参与性观察

    D

    长期系统性观察


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个别物体的观察是指学前儿童对单个的物体(或一类物体)或现象的观察。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    以下表述错误的是:()。

    A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式

    B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式

    C.观察能促进学前儿童观察力的发展

    D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展


    参考答案：B

  • 第15题：

    学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。


    正确答案:个别物体的观察

  • 第16题：

    儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这是属于（）

    • A、长期系统性观察
    • B、个别现象的观念
    • C、个别物体的观察
    • D、比较性观察

    正确答案:A

  • 第17题：

    学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。

    • A、科学游戏
    • B、分类和测量
    • C、科学实验
    • D、观察法

    正确答案:D

  • 第18题：

    在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。


    正确答案:情景观察

  • 第19题：

    判断题
    在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

    正确答案： 个别物体观察
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（　）。
    A

    长期系统性观察

    B

    个别物体的观察

    C

    个别现象的观察

    D

    比较性观察


    正确答案： B
    解析： 长期系统性观察是指幼儿对某一自然物或自然现象进行较长时间的观察，其特点是观察时间长，对幼儿观察持久性的要求高。

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。

    正确答案： 访谈法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。
    A

    科学游戏

    B

    分类和测量

    C

    科学实验

    D

    观察法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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