儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
第1题:
是否具有儿童情趣是进行()的一个重要标准。
第2题:
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。
第3题:
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()
第4题:
有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。
第5题:
儿童文学批评的作用是()。
第6题:
文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()
第7题:
对学生进行综合素质评价的原则:()
第8题:
鉴赏的客体作品具有思想倾向
读者以理性的思维去分析作品
读者以科学的精神去阐释作品
鉴赏的客体作品内蕴审美特质
第9题:
第10题:
第11题:
儿童文学创作
儿童文学鉴赏
儿童文学评论
儿童文学阅读
第12题:
儿童文学创作
儿童文学批评
儿童文学阅读
儿童文学教育
第13题:
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
第14题:
儿童文学鉴赏有利于小读者发展(),提高鉴赏水平。
第15题:
我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。()
第16题:
说说儿童文学鉴赏的意义。
第17题:
文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()
第18题:
教学的首要任务是()
第19题:
健康的审美情趣和审美鉴赏能力
正常的交往能力和良好的环境适应能力
培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
健壮的体魄、良好的心理素质
全面贯彻国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
有利于儿童文学作家的创作
有利于读者鉴赏水平的提高
有利于儿童文学理论的建设
有利于强化儿童文学作品的社会价值