巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概念有何不同？
题目
巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概念有何不同？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
以往的权威概念大多都是建立在某种等级系列或组织地位的权力之上的，其来源在于权威者或发布命令的人，而巴纳德则给权威以一种自下而上的解释。他说：“权威是正式组织中信息交流（命令）的一种性质，通过它的被接受，组织的贡献者或‘成员’支配自己所贡献的行为，即支配或决定什么是要对组织做的事，什么是不对组织做的事。”。
他认为权威包括两个方面：一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受；二是客体方面，命令被接受的性质。巴纳德明确指出应当从组织成员是否接受一项命令、指示或建议的角度去看待权威。他认为，当一个组织成员接受了另一个组织成员的指示或建议时，他们之间就发生了权威关系；反之，当我们说到两个人之间有权威关系时，就意味着其中一个人接受了另一个人的指示或建议。
他认为权威包括两个方面：一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受；二是客体方面，命令被接受的性质。巴纳德明确指出应当从组织成员是否接受一项命令、指示或建议的角度去看待权威。他认为，当一个组织成员接受了另一个组织成员的指示或建议时，他们之间就发生了权威关系；反之，当我们说到两个人之间有权威关系时，就意味着其中一个人接受了另一个人的指示或建议。
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第1题：
"治理"与"统治"概念的本质区别在于：（）。
- A、行为主体不同
- B、权力运行的向度不同
- C、管理的范围不同
- D、权威的基础和性质不同
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
巴纳德认为权威包括两个方面：一是客体方面，把命令作为有权威的；二是主体或个人方面，命令被接受的性质。
正确答案:错误 -
第3题：
简述巴纳德对权威的三种可能的反应类型。
正确答案: （1）不考虑命令的好处就接受。
（2）考虑了后才接受。
（3）拒绝。 -
第4题：
巴纳德认为权威包括两个方面：一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受；二是客体方面，（）的性质。
正确答案:命令被接受 -
第5题：
巴纳德认为，权威来自（）
- A、强制
- B、灌输
- C、接受
- D、服从
正确答案:C -
第6题：
问答题简述巴纳德权威行使的条件。正确答案： （1）下属能够清楚懂得命令。
（2）命令同组织的目标是一致的。
（3）使受众认为这个命令同他们个人利益是一致的。
（4）具有执行命令的能力。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题权威（巴纳德）正确答案：解析： -
第8题：
填空题巴纳德认为权威包括两个方面：一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受；二是客体方面，（）的性质。正确答案： 命令被接受解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概念有何不同？正确答案： 以往的权威概念大多都是建立在某种等级系列或组织地位的权力之上的，其来源在于权威者或发布命令的人，而巴纳德则给权威以一种自下而上的解释。他说：“权威是正式组织中信息交流（命令）的一种性质，通过它的被接受，组织的贡献者或‘成员’支配自己所贡献的行为，即支配或决定什么是要对组织做的事，什么是不对组织做的事。”他认为权威包括两个方面：一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受；二是客体方面，命令被接受的性质。巴纳德明确指出应当从组织成员是否接受一项命令、指示或建议的角度去看待权威。他认为，当一个组织成员接受了另一个组织成员的指示或建议时，他们之间就发生了权威关系；反之，当我们说到两个人之间有权威关系时，就意味着其中一个人接受了另一个人的指示或建议。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题"治理"与"统治"概念的本质区别在于：（）。A行为主体不同
B权力运行的向度不同
C管理的范围不同
D权威的基础和性质不同
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（）。A权威下级说
B权威接受说
C权威认可说
D权威上级说
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题巴纳德认为，领导者同下级人员之间的权威关系可以分解为（）。A职位权威
B领导权威
C地位权威
D个人权威
E控制权威
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第13题：
巴纳德认为，管理者要想有效利用权威，必须做到什么？
正确答案: 巴纳德就组织中的正式权威关系指出，管理者要想有效利用权威，必须从以下几个方面做持久努力：
（1）激励组织成员，从内心角度扩大接受范围。
（2）设法培养良好的团体态度，作为保证服从性的一种约束力。
（3）以组织目标为准作出决策，放弃“个人人格”，也就是要出以公心，对组织负责。
（4）建立和改善信息交流渠道，使之能够准确、及时地传递必要的信息---指示、情报和建议等。
（5）不要仅依赖职权，要把职权和才能、威信结合起来。 -
第14题：
根据教师权威的自身性，可将教师权威分为（）
- A、 正式与非正式权威
- B、 规制性与惯例性权威
- C、 群体权威与个体权威
- D、 职业与非职业权威
正确答案:A -
第15题：
简述巴纳德权威行使的条件。
正确答案: （1）下属能够清楚懂得命令。
（2）命令同组织的目标是一致的。
（3）使受众认为这个命令同他们个人利益是一致的。
（4）具有执行命令的能力。 -
第16题：
治理”与“统治”概念的本质区别在于（）；权力运行的向度不同；管理的范围不同；权威的基础和性质不同。
正确答案:行为主体不同 -
第17题：
巴纳德提出了权威接受理论和组织平衡理论。
正确答案:正确 -
第18题：
问答题简述巴纳德对权威的三种可能的反应类型。正确答案： （1）不考虑命令的好处就接受。
（2）考虑了后才接受。
（3）拒绝。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题巴纳德认为，管理者要想有效利用权威，必须做到什么？正确答案： 巴纳德就组织中的正式权威关系指出，管理者要想有效利用权威，必须从以下几个方面做持久努力：
（1）激励组织成员，从内心角度扩大接受范围。
（2）设法培养良好的团体态度，作为保证服从性的一种约束力。
（3）以组织目标为准作出决策，放弃“个人人格”，也就是要出以公心，对组织负责。
（4）建立和改善信息交流渠道，使之能够准确、及时地传递必要的信息---指示、情报和建议等。
（5）不要仅依赖职权，要把职权和才能、威信结合起来。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述巴纳德关于有效行使组织权威的四种条件。正确答案：解析： -
第21题：
单选题权力与权威的不同在于（）A权力对人的行为的影响要大于权威
B权威没有约束力
C权力具有强制性
D权威往往不合法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题治理”与“统治”概念的本质区别在于（）；权力运行的向度不同；管理的范围不同；权威的基础和性质不同。正确答案： 行为主体不同解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题巴纳德认为，权威来自（）A强制
B灌输
C接受
D服从
正确答案： A解析： 暂无解析