下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）。A、人类的智慧是无穷无尽的。B、校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。C、一代又一代中国学者以几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。D、机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿又聪明乖巧的仆人。
题目
下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）。
- A、人类的智慧是无穷无尽的。
- B、校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。
- C、一代又一代中国学者以几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。
- D、机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿又聪明乖巧的仆人。
相似考题
更多“下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）。A、人类的智慧是无穷无尽的。B、校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。C、一代又一代中国学者以几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。D、机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿又聪明乖巧的仆人。”相关问题
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第1题：
我们宣传思想工作，必须以科学的理论______人，以正确的舆论______人，以高尚的精神______人，以优秀的作品_____人，不断培养和造就一代又一代有文化，有纪律的社会主义新人。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.武装开导塑造感染 B.指导武装造就鼓舞
C.武装引导塑造鼓舞 D.引导武装造就感染答案：C解析：本题考查对政治理论的掌握，侧重常识范畴。“我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。”摘取自江泽民《在全国宣传思想工作会议上的讲话》（1994年1月24日）。 -
第2题：
①那近乎透明，终日涌动不息的蓝色衬着岛上西式建筑的红砖绿瓦
②也使岛上的男子汉们日追一日地慷慨热情
③厦门岛四周的海水湛蓝澄碧，温婉妍丽
④我是一个生在海边，长在海边的人
⑤这是南方的海，我故乡的海,终日奔涌喧哗着阳光的海
⑥还有散立在海滨山坡的芭蕉、椰树、凤凰、木棉，孕育、滋养了一个又一个诗人、音乐家
将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）。A.①⑤⑥②③④
B.②⑥③⑤④①
C.④③①⑥②⑤
D.⑥④②①⑤③答案：C解析：先确定首句，④项介绍作者的生长环境，应作为首句；由④引出生长的城市③中“厦门”， ①是对③中“海水”的描写；⑥中“还有”是对③的补充；②是③和⑥的结果;⑤总结句。正确顺序是④③①⑥②⑤。 -
第3题：
学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有()。A.决定作用
B.制约作用
C.保存、整理、创新的作用
D.调节作用答案：C解析：教育对文化的作用主要体现在以下方面：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；②教育具有传播、交流和融合文化的作用；③教育具有选择、提升文化的作用；④教育具有更新和创造文化的作用。题干中“学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶”表明通过教材来整理和保存一代又一代人智慧的结晶并不断更新，说明了教育对社会文化的发展具有保存、整理、创新的作用。 -
第4题：
下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.
A故不积跬步，无以至千里 跬：半步
B不积小流，无以成江海 无以：没有
C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣
D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
B
略 -
第5题：
“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。”这表明真正的哲学（） ①是给人们智慧的一门具体科学②可以使人们正确地看待人生 ③是指导人们生活得更好的艺术④可以使人们正确地看待自然
- A、①③
- B、①④
- C、②③
- D、②④
正确答案:C -
第6题：
一个人在一个大户人家里做仆人。大户人家的主人给仆人一根3尺长，宽厚均为1尺的木料，让仆人把这块木料做成木柱。仆人就把这块木料放到称上称了一下，知道这块木料重3千克kg，即将做成的木柱只重2kg。于是仆人从方木上砍去1立方尺的木材，但主人认为仆人这样做不合理。仆人该怎么向主人解释呢？
正确答案: 仆人可以做一个箱子，保证箱子内部的尺寸与最初的方木相同，然后将雕刻好的木柱放入箱子内，再向箱子里加入沙土，直至把箱子完全填实，并且使箱内沙土与箱口齐平。之后木匠可以轻轻将木柱取出，保证不带出沙粒，再把箱内的沙土捣平，量出剩余的深度为1尺，即木柱所占的空间为2立方尺。即证明仆人砍的没错。 -
第7题：
对人类与自然的关系，学者们提出过各种各样的观点。下列观点中与众不同的是（）
- A、对待自然就要像审讯女巫，要用技术发明折磨她，遏制她为改进人类的生活服务。
- B、在一个土壤、水、植物和动物组成的共同体中，每个成员都互相依赖。
- C、地球是聪明的人工规划的对象，是个听命于机械运动的死球。
- D、我来到世上就是要让大自然及其儿女供人类使用，使它们成为人类的努力。
正确答案:B -
第8题：
问答题材料：我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很值得注意。未辩论之前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词[注]，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生令。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱有的精神！[注]遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。（选自《百年老课文》，有改动）(1)题目“学者的态度与精神”在文章中的含义是什么？(2)文章中多次提及“中国学者”的目的是什么？请结合文本内容简要分析。正确答案：解析： -
第9题：
单选题《雷雨》中用了许多巧合，不正确的一项是（）。A女儿四凤做佣人的这一家正是侍萍三十年前做佣人的那一家。
B侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的一又一代公子周冲。
C鲁大海带领工人斗争的酱家恰好是他的生身父亲。
D四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题电影《雷锋》中，雷锋想上前线参加战斗的愿望没有实现，指导员找他做思想工作，拿出毛主席的著作《为（）服务》来教导他。正是著作中的这种精神，指引着雷锋不断成长，也正是这种精神激励着我们一代又一代的人。 （出题单位：中国电影资料馆）正确答案： 人民解析： 请观看视频 -
第11题：
问答题材料：学者的态度与精神宗白华 我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。 古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很值得注意。在未辩论之前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或皈依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻皈依对方做弟子，决不作狡辩，决不作通调”，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。 欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，也不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！ 总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！ ①邀词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。 （选自《百年老课文），有改动）问题：（1）题目“学者的态度与精神”在文章中的含义是什么？ （7分）（2）文章中多次提及“中国学者的目的是什么？请结合文本内容简要分析。（7分）正确答案：解析： -
第12题：
下列句子中，加点的成语或俗语使用正确的一项是( )。A.
B.
C.
D.
答案：A解析：B项“二一添作五”意为双方平分。C项“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。D项“拍案而起”形容愤怒至极。B、C、D三项成语运用都不合适，故本题答案为A。“天马行空”比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然。 -
第13题：
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
答案：B解析：“无地自容”是指没有地方可以让自己容身，形容非常羞愧。此处望文生义，应改为“无处 藏身”。故本题答案为B。 -
第14题：
下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）。
A人类的智慧是无穷无尽的。
B校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。
C一代又一代中国学者以几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。
D机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿又聪明乖巧的仆人。
B
略 -
第15题：
以下哪一项不属于“5W2H“提问原则中的内容？（）
- A、what：做什么
- B、where：在何地做
- C、who：谁来做
- D、wise：聪明地做
正确答案:D -
第16题：
《雷雨》中用了许多巧合，不正确的一项是（）。
- A、女儿四凤做佣人的这一家正是侍萍三十年前做佣人的那一家。
- B、侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的一又一代公子周冲。
- C、鲁大海带领工人斗争的酱家恰好是他的生身父亲。
- D、四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。
正确答案:B -
第17题：
建设文明河南的重点是倡导（ ）
- A、做老实人、办老实事
- B、做聪明人、办聪明事
- C、做文明人、办文明事
- D、做守法人、办守法事
正确答案:C -
第18题：
问答题材料：学者的态度与精神宗白华我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很值得注意。未辩论之前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或皈依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻皈依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外、另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是宁愿牺牲性命，也不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值.不晓得自己生命的价值，这才是真正的“学者的精神”！总之，学者的责任本是探求真理.真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。（选自《百年老课文》，有改动）问题：(1)题目“学者的态度与精神”在文章中的含义是什么？（7分）(2)文章中多次提及“中国学者”的目的是什么？请结合文本内容简要分析。（7分）正确答案：解析： -
第19题：
单选题下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.A故不积跬步，无以至千里 跬：半步
B不积小流，无以成江海 无以：没有
C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣
D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题建设文明河南的重点是倡导（）。A做老实人、办老实事
B做聪明人、办聪明事
C做文明人、办文明事
D做守法人、办守法事
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题①那近乎透明，终日涌动不息的蓝色衬着岛上西式建筑的红砖绿瓦②也使岛上的男子汉们日追一日地慷慨热情③厦门岛四周的海水湛蓝澄碧，温婉妍丽④我是一个生在海边，长在海边的人⑤这是南方的海，我故乡的海，终日奔涌喧哗着阳光的海⑥还有散立在海滨山坡的芭蕉、椰树、凤凰、木棉，孕育、滋养了一个又一个诗人、音乐家将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（ ）。A①⑤⑥②③④
B②⑥③⑤④①
C④③①⑥②⑤
D⑥④②①⑤③
正确答案： C解析：
④项介绍作者的生长环境，应作为首句；由④引出生长的城市③中“厦门”，①是对③中“海水”的描写；⑥中“还有”是对③的补充；②是③和⑥的结果；⑤总结句。因此C项正确。 -
第22题：
问答题一个人在一个大户人家里做仆人。大户人家的主人给仆人一根3尺长，宽厚均为1尺的木料，让仆人把这块木料做成木柱。仆人就把这块木料放到称上称了一下，知道这块木料重3千克kg，即将做成的木柱只重2kg。于是仆人从方木上砍去1立方尺的木材，但主人认为仆人这样做不合理。仆人该怎么向主人解释呢？正确答案： 仆人可以做一个箱子，保证箱子内部的尺寸与最初的方木相同，然后将雕刻好的木柱放入箱子内，再向箱子里加入沙土，直至把箱子完全填实，并且使箱内沙土与箱口齐平。之后木匠可以轻轻将木柱取出，保证不带出沙粒，再把箱内的沙土捣平，量出剩余的深度为1尺，即木柱所占的空间为2立方尺。即证明仆人砍的没错。解析： 暂无解析