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  • 第1题:

    高效课堂终究是一种“人学”文化的真实体现,因而它应有的(),(),()氛围,人与人之间要相互包容、倾听、接纳。


    正确答案:平等;自由;民主

  • 第2题:

    高效课堂文化从形态上,它包括学校()

    • A、物质文化
    • B、制度文化
    • C、精神文化等
    • D、楼道文化

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    高效课堂教学流程是()


    正确答案:自学—展示—反馈

  • 第4题:

    星火团队文化的核心理念是()、()


    正确答案:聚是一团火;散是满天星

  • 第5题:

    联想服务的关键核心理念是()

    • A、专业
    • B、高效
    • C、便捷
    • D、安全

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    高效课堂所主张的基本课堂形式有:①()、②()、③()。


    正确答案:三面黑板;小组围坐;自由发言

  • 第7题:

    高效课堂的“六字箴言”是“()、()、()”。


    正确答案:自主;合作;探究

  • 第8题:

    高效课堂与传统课堂有何不同?


    正确答案: 高效课堂是以“人本”为基石,以培养学生的学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂,
    传统课堂是指那些以应试为目的,以知识为指向,以灌输为手段,眼中没有学生的课堂。

  • 第9题:

    高效课堂的核心理念是:()、()、()、()。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”,即()、()()、()、()。


    正确答案:相信学生;解放学生;利用学生;发展学生;新教师;新课堂;新学校;新学生

  • 第10题:

    ()是高效课堂中小组文化建设的载体。

    • A、组名
    • B、组牌
    • C、组旗

    正确答案:B

  • 第11题:

    国家电网公司廉洁文化核心理念是()、()。


    正确答案:干事;干净

  • 第12题:

    判断题
    高效课堂是高效益的课堂。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高效课堂的核心是()


    正确答案:以人为本

  • 第14题:

    高效课堂的核心理念是(),(),(),()。


    正确答案:相信学生;解放学生;利用学生;发展学生

  • 第15题:

    推进福建省银行业信贷文化建设,关键要准确把握信贷文化的核心理念及其内涵,把良好信贷文化的核心理念贯彻落实到信贷工作全过程。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    电力总公司团队文化的核心理念是()、()、()、()


    正确答案:心系电力;共存共荣;上下同欲;和谐发展

  • 第17题:

    文化是课堂的(),是实施高效课堂的()。“学中心”注重“()”,“生中心”体现“()”。高效课堂文化赞成的是()、()、(),反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。


    正确答案:机制;保障;生活体验;儿童的兴趣和特点;学生的;鲜活的;自主的文化

  • 第18题:

    高效课堂文化的价值在于它具有极强的()

    • A、真实性
    • B、实用性
    • C、直观性

    正确答案:B

  • 第19题:

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,是立足于“()、()、()、()”,因此,高效课堂是在追求“四维目标”,即()。


    正确答案:学会;会学;乐学;创学;超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,而上升到通达智慧的层面

  • 第20题:

    高效课堂文化的核心理念是:自由、自主、责任。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    高效课堂文化是开放与解放的文化,是变“一潭死水”为“一池春水”的文化,是充满()的文化。


    正确答案:生命

  • 第22题:

    高效课堂文化从空间上,它包括学校()

    • A、园林文化
    • B、办学理念
    • C、走廊文化
    • D、教室文化

    正确答案:A,C,D

  • 第23题:

    高效课堂


    正确答案: 当代教学改革的焦点。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。