摆腿击球时，以膝关节为轴，充分利用小腿快速前摆击球，起脚快，动作小而自然，这是（）。A、弹击B、推击C、敲击D、摆击

题目

摆腿击球时，以膝关节为轴，充分利用小腿快速前摆击球，起脚快，动作小而自然，这是（）。

  • A、弹击
  • B、推击
  • C、敲击
  • D、摆击
相似考题

1.警棍盾牌操的最后一栋是()。A、侧踹前戳B、侧摆劈击C、右格横扫D、上架劈击

2.摆腿击球的过程中，有明显的随摆动作，踢球腿的摆动幅度大，距离长，这是（）。A、弹击B、推击C、敲击D、摆击

3.摆腿击球时，有明显的提拉动作，大腿积极上提，小腿前摆，突然顺势上拉，这是（）。A、弹击B、抽击C、敲击D、摆击

4.关于排球正面上手发球技术的正确描述是（ ）。A． 发球击球点高， 击球臂弧形鞭甩 B． 发球击球点低， 击球臂直臂前摆 C． 发球击球点高， 击球臂直臂前摆 D． 发球击球点低， 击球臂弧形鞭甩

参考答案和解析
正确答案:A
更多“摆腿击球时，以膝关节为轴，充分利用小腿快速前摆击球，起脚快，动作小而自然，这是（）。A、弹击B、推击C、敲击D、摆击”相关问题

  • 第1题：

    踢球腿没有明显后摆，前摆击球动作类似弹击，当脚触球后，运用支撑腿的后蹬动作所产生身体重心向前平移的速度，平稳的推送球，这是（）。

    • A、弹击
    • B、推击
    • C、敲击
    • D、摆击

    正确答案:C

  • 第2题：

    踢球腿摆动的方法有两种，一种是大幅度摆踢。主要是以膝关节为轴的小腿加速前摆击球动作。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    击球方法可概括为摆踢、搓踢、弹踢、抽踢、削踢、推踢等八种。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    踢球的方法有很多，但每一种踢法都是由助跑、支撑、摆腿、（）、随前动作五个环节组成。

    • A、大腿摆动
    • B、小腿加速
    • C、脚触球
    • D、击球点

    正确答案:C

  • 第5题：

    通过（）球动作，使蹬摆的力作用于球上，这是完成运球动作的关键。

    • A、推拨
    • B、踢击
    • C、拉捅
    • D、挤压

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    通过（）球动作，使蹬摆的力作用于球上，这是完成运球动作的关键。
    A

    推拨

    B

    踢击

    C

    拉捅

    D

    挤压


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    踢球腿摆动的方法有两种，一种是小幅度摆踢，即以髋关节为轴，大腿带动小腿加速前摆击球。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    摆腿击球时，有明显的提拉动作，大腿积极上提，小腿前摆，突然顺势上拉，这是（）。
    A

    弹击

    B

    抽击

    C

    敲击

    D

    摆击


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    摆腿击球的过程中，有明显的随摆动作，踢球腿的摆动幅度大，距离长，这是（）。
    A

    弹击

    B

    推击

    C

    敲击

    D

    摆击


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    摆腿击球时，以膝关节为轴，充分利用小腿快速前摆击球，起脚快，动作小而自然，这是（）。
    A

    弹击

    B

    推击

    C

    敲击

    D

    摆击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    脚背正面踢球时，当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时间是（）。
    A

    膝盖接近球的垂直上方时

    B

    摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时

    C

    膝盖摆到球的内侧垂直上方时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髓关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。依据拟定的教学目标，设计不少于三种“脚背内侧传球”的练习方法并说明理由。

    正确答案： ①练习方法：踢定位球练习，两人一组，一位同学脚踩足球固定，另一位同学助跑进行踢球。设计意图：锻炼学生正确助跑及正确落支撑脚，感受触球的位置以及脚触球部位。②练习方法：六人一组，围成一圈，一人进行抢球练习，近距离脚背内侧传球。设计意图：培养学生对出球方向的把握，提升全身协调能力。③练习方法：脚内侧踢球游戏，在学生5米方向划直径为2米的圆，比比谁踢得更准。（设计意图：检验脚背内侧踢球的学习情况，同时提升学生对足球课学习的兴趣，便于参与到今后的课程当中来。）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    击球时，后摆小，前摆快，击球动作急而短促，击球后有明显的突停和自然后侧动作，这是（）。

    • A、弹击
    • B、推击
    • C、敲击
    • D、摆击

    正确答案:B

  • 第14题：

    踢球腿摆动的方法有两种，一种是小幅度摆踢，即以髋关节为轴，大腿带动小腿加速前摆击球。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列关于击高远球和吊球的说法正确的有（）

    • A、击高远球时，拍面正面击打球托，吊球时，拍面可切削球托
    • B、击高远球时，击球点在右肩上方，吊球时，击球点偏前
    • C、击高远球时要尽量提高击球点，吊球可放低击球点
    • D、吊球前期动作同击高球动作相一致，可起到迷惑对方的作用

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    腾空摆莲动作要求（）响。

    • A、1
    • B、3
    • C、4
    • D、不用击响

    正确答案:B

  • 第17题：

    判断题
    击球方法可概括为摆踢、搓踢、弹踢、抽踢、削踢、推踢等八种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    击球时，后摆小，前摆快，击球动作急而短促，击球后有明显的突停和自然后侧动作，这是（）。
    A

    弹击

    B

    推击

    C

    敲击

    D

    摆击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    踢球腿摆动的方法有两种，一种是大幅度摆踢。主要是以膝关节为轴的小腿加速前摆击球动作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    踢球腿没有明显后摆，前摆击球动作类似弹击，当脚触球后，运用支撑腿的后蹬动作所产生身体重心向前平移的速度，平稳的推送球，这是（）。
    A

    弹击

    B

    推击

    C

    敲击

    D

    摆击


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    腾空摆莲动作要求（）响。
    A

    1

    B

    3

    C

    4

    D

    不用击响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髓关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。

    正确答案： 教学目标知识与技能目标：能够完成脚背侧面踢球的技术，90％学生踢球比较准确。过程与方法目标：通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质、情感态度与价值观目标：提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强团队意识。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    踢球的方法有很多，但每一种踢法都是由助跑、支撑、摆腿、（）、随前动作五个环节组成。
    A

    大腿摆动

    B

    小腿加速

    C

    脚触球

    D

    击球点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容