所有的跨栏跑比赛项目途中都设置几个栏架？

题目

所有的跨栏跑比赛项目途中都设置几个栏架？

相似考题

1.跨栏跑的成绩取决于平跑的速度、跨栏步技术和跑与跨结合的能力。()此题为判断题(对，错)。

2.田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： （） 、跨栏架（踏跳板）

3.正式比赛中，“跨栏赛跑”共设几个栏架？（）A、8个B、10个

4.举行男子田径400公尺跨栏的比赛若有六个人参加应排（）个栏架A、60个B、64个C、80个

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  • 第1题：

    跨栏跑的技术有哪些？


    正确答案: （1）起跑到第一栏的技术
    （2）跨栏步技术
    （3）栏间跑技术
    （4）终点跑技术

  • 第2题：

    跨栏跑的成绩取决于（）、（）及（）。


    正确答案:平跑的速度；过栏技术；跑与跨结合的能力

  • 第3题：

    世界田径锦标赛男子110米跨栏比赛的栏架高度是（）米。

    • A、0.914
    • B、0.84
    • C、1.067
    • D、1.00

    正确答案:C

  • 第4题：

    案例： 在一节跨栏跑教学新授课上，李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作，然后要求学生模仿。结果，大部分学生跑到栏架旁就停下来了，不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上，在体育课中，我们经常会遇到这种现象，如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作？他们说害怕碰在栏上摔倒，所以不敢在跑动中跨栏，而是采用逃避的方法，停下来跨过去，因为这样比较安全。 谈谈如何帮助学生克服跨栏课中的恐惧心理？


    正确答案:要学生克服跨栏的恐惧心理，就要引导学生主动去学习，教师在课前就必须准备好相关资料，关键是让学生的学习更具有实效性。对于较难动作的学习，教师可采用替代物法、降低难度法等帮助学生培养自信心。教师还要培养学生的探索意识，让学生带着疑问探索“跨栏跑”。探索意识可以使学生掌握学习技术动作的方法，拓宽学生学习动作的思路，为学习其他技术起到举一反三的作用，培养学生的创新能力。同时，教师要为学生营造一个平等和谐、友爱互助的人际环境，培养学生的合作意识和良好的人际交往能力。

  • 第5题：

    单选题
    1896年第一届奥运会时，跨栏跑的栏架为（）
    A

    篱笆式栏架

    B

    “L”型栏架

    C

    “T”型栏架

    D

    “Z”型栏架


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    案例： 在一节跨栏跑教学新授课上，李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作，然后要求学生模仿。结果，大部分学生跑到栏架旁就停下来了，不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上，在体育课中，我们经常会遇到这种现象，如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作？他们说害怕碰在栏上摔倒，所以不敢在跑动中跨栏，而是采用逃避的方法，停下来跨过去，因为这样比较安全。 如何在体育教学和训练中落实安全教育？

    正确答案： 首先，要把安全教育落到实处，在教学与训练中要时刻灌输安全教育。在教学与训练中，首先要使学生了解体育教学与竞技活动的特点与特殊性，让他们知道安全意识在体育活动中的重要性，从而提高他们的重视程度。其次，在教学活动中，要加强课堂常规的落实，课堂要有一定纪律性，要按指挥进行活动，出现问题要及时处理；每学期的体育教学计划中，要合理安排健康理论课时，使学生掌握基本的体育健康常识，为其终身体育奠定良好的保健基础；要注重学生心理障碍的排除，对于体弱、胆小、有情绪问题的学生要关心在前，让他们尽可能在愉快、宽松的教学环境下进行学习。最后，教师在强调安全教育时，要说明学生易犯的错误及容易发生的危险事故，讲解保护与帮助的具体方法，让学生进行具体操作，掌握实践经验，以便一旦发生意想不到的事情时，学生能够有意识做自我保护与应急处理。安全教育只要在思想上得到重视、实践中得到落实，就能把那些潜在的危险消灭在萌芽之中。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    在跨栏比赛中，运动员无意用手推栏架，应判为犯规。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    正式比赛中，“跨栏赛跑”共设几个栏架？（）
    A

    8个

    B

    10个


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    案例： 在一节跨栏跑教学新授课上，李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作，然后要求学生模仿。结果，大部分学生跑到栏架旁就停下来了，不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上，在体育课中，我们经常会遇到这种现象，如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作？他们说害怕碰在栏上摔倒，所以不敢在跑动中跨栏，而是采用逃避的方法，停下来跨过去，因为这样比较安全。 谈谈如何帮助学生克服跨栏课中的恐惧心理？

    正确答案： 要学生克服跨栏的恐惧心理，就要引导学生主动去学习，教师在课前就必须准备好相关资料，关键是让学生的学习更具有实效性。对于较难动作的学习，教师可采用替代物法、降低难度法等帮助学生培养自信心。教师还要培养学生的探索意识，让学生带着疑问探索“跨栏跑”。探索意识可以使学生掌握学习技术动作的方法，拓宽学生学习动作的思路，为学习其他技术起到举一反三的作用，培养学生的创新能力。同时，教师要为学生营造一个平等和谐、友爱互助的人际环境，培养学生的合作意识和良好的人际交往能力。
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  • 第10题：

    填空题
    田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： （） 、跨栏架（踏跳板）

    正确答案： 跑道宽
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    跨栏比赛，运动员碰倒栏架，不应取消比赛资格，也不妨碍承认纪录。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第12题：

    填空题
    跨栏跑全程跑技术可以分为（）、（）、（）和（）等四个部分。

    正确答案： 起跑到第一栏技术,跨栏步技术（过栏技术）,栏间跑技术,终点跑技术
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    女子田径400公尺跨栏栏架高度为（）

    • A、0.838公尺
    • B、1.067公尺
    • C、0.762公尺

    正确答案:C

  • 第14题：

    跨栏跑的技术可以分为（）、（）、（）和（）。跨栏跑过栏技术包括（）、（）和（）三部分。


    正确答案:起跑至第一栏技术；跨栏步技术[即过栏技术；栏间跑技术；终点冲刺跑技术；起跨攻栏；腾空过栏；下栏落地

  • 第15题：

    跨栏跑的成绩取决于（）。


    正确答案:过栏技术

  • 第16题：

    单选题
    所有的跨栏跑比赛项目途中都设置（）个栏架。
    A

    10

    B

    9

    C

    11


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    正规跨栏比赛共跨越（）个栏架。

    正确答案： 10
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    3000米障碍跑必须超越（）次栏架和（）次水池。

    正确答案： 28,7
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  • 第19题：

    单选题
    下列不属于奥运会田径男子比赛的项目是（）
    A

    100米跨栏跑

    B

    马拉松跑

    C

    3000米障碍跑

    D

    400米跨栏跑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    跨栏跑的技术可以分为（）、（）、（）和（）。跨栏跑过栏技术包括（）、（）和（）三部分。

    正确答案： 起跑至第一栏技术,跨栏步技术[即过栏技术,栏间跑技术,终点冲刺跑技术,起跨攻栏,腾空过栏,下栏落地
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    跨栏架横板长为1.18~1.20米。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    跨栏跑的技术有哪些？

    正确答案： （1）起跑到第一栏的技术
    （2）跨栏步技术
    （3）栏间跑技术
    （4）终点跑技术
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    跨栏跑的成绩取决于（）。

    正确答案： 过栏技术
    解析： 暂无解析

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