学生所修课程经缓考合格,则获得该课程的学分,成绩按()记录。
第1题:
利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图,要求按“课程名称”升序排序,正确的语句是( )。
A.CREATE VIEW view1 AS; (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM课程INNER JOIN成绩; INNER JOIN学生: ON成绩.学号=学生.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY课程名称)
B.CREATE VIEW view1 AS; (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM课程INNER JOIN成绩; INNER JOIN学生: ON成绩.学号=学生.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY课程名称)
C.CREATE VIEW view1 AS; SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM课程INNER JOIN成绩; INNER JOIN学生: ON成绩.学号=学生.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY课程名称
D.CREATE VIEW view1 AS; SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM课程INNER JOIN成绩; INNER JOIN学生; ON成绩.学号=学生.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY课程名称
第2题:
A、缓考
B、旷考
C、不及格
D、不通过
第3题:
在“学生.mdb”数据库中有课程、课程成绩、学生和成绩优秀学生四张表。
(1)以学生和课程成绩表为数据源,创建追加查询“优秀学生”,将成绩>=90的学生所有信息和成绩字段添加到成绩优秀学生表中。
(2)以课程、课程成绩、学生表为数据源,创建分组查询“学分统计”,结果显示学生姓名和已修学分字段,已修学分=Sum([课程].[学分])。查询结果如图所示。
第4题:
关于毕业论文,下列说法中错误的是()。
第5题:
淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按()成绩和()成绩的总评成绩记载,不及格的,不再安排正常补考。
第6题:
高中《体育与健康课程标准》规定,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得()学分。高中三年中,学生修满()学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中()为必修必选内容。
第7题:
首次修读的课程考核成绩不合格未能取得该课程学分的学生给予()免费补考机会。必修课程经补考仍不合格者,必须按学分缴费重修;选修课程经补考仍不合格者,可以按学分缴费重修,或改修同类其他课程,如已满足学分要求,也可以放弃。已修课程不合格成绩将()。
第8题:
通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可以替换现修专业的同名课程的学分。
第9题:
高等学校的学生思想品德合格,在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分,()。
第10题:
学分;成长记录
学分;操行评语
学业成绩;成长记录
学业成绩;操行评语
第11题:
对
错
第12题:
准予毕业
准予授予学位
准予结业
准予肄业
第13题:
已知表student(学号,姓名,性别,出生日期,专业)
course(课程号,课程名,学时数,学分)
grade(学号,课程号,成绩)、
试在所有学生的课程成绩中列出课程成绩最高的学生姓名、专业、课程名和成绩.
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
学生选修学科竞赛类课程(以实践训练为主、课堂讲授为辅),成绩合格者可获得()学分。课程成绩由任课教师根据学生竞赛训练、参赛及获奖等情况评定成绩。
第17题:
学生因故未修满()学分即终止学业者,允许其将辅修专业所修课程的2学分转换为公共选修课程学分进行计算。
第18题:
某位同学一年修五门课,学分为3、2、2、2、2,一学生五门课程的成绩分别是95、90、90、80、55分,则他的课程测评成绩为()分。
第19题:
学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意,经慎重考虑愿意重修该课程,可申请按学分缴费重修。申请批准后,原课程成绩注销,不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载,申请重修已合格课程的累计学分,不得超过()学分。
第20题:
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所修课程的学分和成绩为: 内科护理学课程3学分,成绩92(A); 健康评估课程3学分,成绩80(B); 社区护理学课程2学分,成绩98(A); 英语课程6学分,成绩70(C); 外科护理学课程3学分,成绩89(B)。 请计算该生本学期的平均学分绩点。
第21题:
为了保证新课程的有效实施,新课程方案将实行()管理。同时,高中将实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。
第22题:
第23题: