研究生的课程学习实行（）A、考核制B、考试制C、学分制D、学时制

题目

研究生的课程学习实行（）

  • A、考核制
  • B、考试制
  • C、学分制
  • D、学时制
相似考题

1.研究生课程进修班学习成绩合格者,可以颁发“研究生课程进修班结业证书”,冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。( )此题为判断题(对，错)。

2.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师(　　)A.关爱学生 B.有终身学习的理念 C.专注自身学习，将来能考研究生 D.志存高远，乐于奉献

3.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师(　 　)。A.关爱学生 B.有终身学习理念 C.专注自身学习，将来能考研究生 D.志存高远，乐于奉献

4.研究生课程进修班不能作为学历认定,在职研究生可获得研究生毕业学历。( )此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    硕士研究生学位材料不包括（）。

    • A、课程学习成绩单
    • B、学位授予决定
    • C、指导教师对论文的学术评议书
    • D、论文评阅意见汇总表

    正确答案:D

  • 第2题：

    下列关于学业奖学金申请条件，说法错误的是（）。

    • A、研究生一年级学生参评需完成《湖南中医药大学研究生手册》理论考试，且成绩合格；
    • B、研究生二年级学生参评需完成培养方案要求的所有课程学习且各门成绩合格；
    • C、研究生三年级学生参评需完成开题，并且中期考核成绩合格
    • D、研究生三年级学生参评只需完成开题

    正确答案:D

  • 第3题：

    学生的培养实行弹性学制，课程学习实行学分制。其中本科学生为4年（个别专业为五年），本科生最长学习年限为基本的学制加（）年。

    • A、1年
    • B、2年
    • C、3年
    • D、4年

    正确答案:B

  • 第4题：

    研究生在学校规定的学习年限内，按本专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到（）以上，完成毕业论文并通过答辩者准予毕业，由学校颁发毕业证书。

    • A、2.0
    • B、2.5
    • C、2.75
    • D、3.0

    正确答案:B

  • 第5题：

    学术学位硕士研究生课程学习实行学分制，须达到总学分不低于（）学分、学位课学分不低于（）学分的要求。各学院也可在此基础上，对硕士研究生的课程学习学分提出更高要求。

    • A、20；10
    • B、25；15
    • C、28；18
    • D、23；13

    正确答案:C

  • 第6题：

    真实反映了以往学校的课程观是：（）

    • A、课程即学习经验
    • B、课程即学习计划
    • C、课程即学习科目和教材
    • D、课程即活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）

    • A、形成研究性学习的学习方式
    • B、促进学生的个性健康发展
    • C、强调学科内容的归纳和整合
    • D、注重研究生活中的重大问题

    正确答案:B

  • 第8题：

    殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）

    • A、关爱学生
    • B、专注自身学习，将来能考研究生
    • C、有终身学习理念
    • D、志存高远，乐于奉献

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。
    A

    关爱学生

    B

    专注自身学习，将来能考研究生

    C

    有终身学习理念

    D

    志存高远，乐于奉献


    正确答案： B
    解析： 殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。

  • 第10题：

    单选题
    殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。
    A

    有终身学习的理念

    B

    专注自身学习，将来能考研究生

    C

    关爱学生

    D

    志存高远，乐于奉献


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在研究生教育中注重课程学习的是（）。
    A

    美国

    B

    日本

    C

    德国

    D

    苏联


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师(   )
    A

    关爱学生

    B

    有终身学习的理念

    C

    专注自身学习，将来能考研究生

    D

    志存高远，乐于奉献


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    研究生奖学金评定一般按照全部课程成绩GPA计算，全部课程成绩（）为学习成绩。

    • A、GPA×15
    • B、GPA×25
    • C、GPA×35
    • D、GPA×45

    正确答案:B

  • 第14题：

    在研究生教育中注重课程学习的是（）。

    • A、美国
    • B、日本
    • C、德国
    • D、苏联

    正确答案:A

  • 第15题：

    根据北京化工大学研究生在读期间管理规定，除正常参加学校和学院的课程学习、科研工作和各项学生活动外，所有研究生须通过研究生院网站个人账号报名参加学术及德育活动，此环节为必修环节。其中，硕士研究生须参加（）次以上学术活动，博士研究生须参加八次以上学术活动，所有研究生须每学期参加一次德育活动。

    • A、5
    • B、6
    • C、7

    正确答案:B

  • 第16题：

    研究生在学校规定学习年限内，按本专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到2.50（含）以上，完成毕业论文，但未能通过答辩者，（）办理结业

    • A、准予
    • B、不予
    • C、以上都不对

    正确答案:A

  • 第17题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）

    • A、强调学生主动学习
    • B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程
    • C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
    • D、注重学习的动手能力和创新意识
    • E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
    • F、实行国家、地方、学校三级课程管理

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第18题：

    世界高校课程改革的趋势是（）。

    • A、以“全人”教育为目标，开展通才教育
    • B、实行学科整合，注重课程内容综合化
    • C、课程结构弹性化，课程设置灵活、多样
    • D、强调人文修养，课程人文化
    • E、建立探究式学习机制，培养创新型人才

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。

    • A、德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等
    • B、代数、几何、物理、化学、语文等
    • C、理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程
    • D、认知性课程、情意课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    真实反映了以往学校的课程观是：（）
    A

    课程即学习经验

    B

    课程即学习计划

    C

    课程即学习科目和教材

    D

    课程即活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。
    A

    德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等

    B

    代数、几何、物理、化学、语文等

    C

    理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程

    D

    认知性课程、情意课程


    正确答案： C
    解析： 以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为认知性课程（重在促进知识的获得和认知能力的发展）、情意课程（重在学生情感的陶冶、意志的磨炼、价值观的形成和个性的全面发展）。

  • 第22题：

    单选题
    在几种有代表性的课程概念中，“理论上很吸引人，实践上却很难实行”的是（　　）。
    A

    课程即学校组织的学习活动

    B

    课程即儿童在校获得的学习经验

    C

    课程即教学计划

    D

    课程即预期的学习结果或目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。
    A

    形成研究性学习的学习方式

    B

    促进学生的个性健康发展

    C

    强调学科内容的归纳和整合

    D

    注重研究生活中的重大问题


    正确答案： A
    解析：
    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是形成研究性学习的学习方式。

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