《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物，是通过谁到贾府来介绍的：（）A、薛宝钗B、林黛玉C、史湘云D、妙玉
题目
《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物，是通过谁到贾府来介绍的：（）
- A、薛宝钗
- B、林黛玉
- C、史湘云
- D、妙玉
相似考题
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第1题：
《红楼梦》中作者是怎样通过冷子兴、林黛玉、刘姥姥来介绍贾府的？
正确答案: 冷子兴以演说形式介绍贾府（虚写），林黛玉和刘姥姥进贾府见证了贾府的人情冷暖、兴盛衰败（实写）；冷子兴是官场的视角，林黛玉是知识女性的视角，刘姥姥是乡野村妇的视角。 -
第2题：
是谁带林黛玉入的贾府？当时她几岁？
正确答案:贾雨村带领林黛玉入贾府。林黛玉进贾府时年龄比较模糊，书中没有明显交代，从第二回内容看是六岁左右，而第三回中林黛玉的表现却似十四、五岁。有红迷考证出，进贾府时六岁，当故事展开时（薛宝钗进贾府）已经十一、二岁了。 -
第3题：
红楼梦》中哪位人物的雅号是“蕉下客”（）
- A、薛宝钗
- B、贾探春
- C、妙玉
- D、史湘云
正确答案:B -
第4题：
“木石姻缘”指的是贾宝玉和（）的爱情
- A、林黛玉
- B、薛宝钗
- C、史湘云
- D、妙玉
正确答案:A -
第5题：
蘅芜君是指（）。
- A、林黛玉
- B、史湘云
- C、贾探春
- D、薛宝钗
正确答案:D -
第6题：
《红楼梦》中有一位人物具有“唇不点而红，眉不画而翠”洗尽铅华的淡雅之美，该人物是（）
- A、林黛玉
- B、薛宝钗
- C、史湘云
- D、贾元春
正确答案:B -
第7题：
“颦儿”指的是（）
- A、薛宝钗
- B、林黛玉
- C、史湘云
- D、妙玉
正确答案:B -
第8题：
《葬花吟》出自《红楼梦》中的哪位人物（）。
- A、林黛玉
- B、薛宝钗
- C、妙玉
- D、探春
正确答案:A -
第9题：
“木石前盟”在《红楼梦》中指的是（）
- A、贾宝玉与薛宝钗
- B、贾宝玉与妙玉
- C、贾宝玉与林黛玉
- D、贾宝玉与史湘云
正确答案:C -
第10题：
单选题“颦儿”指的是（）A薛宝钗
B林黛玉
C史湘云
D妙玉
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物，是通过谁到贾府来介绍的：（）A薛宝钗
B林黛玉
C史湘云
D妙玉
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“木石前盟”在《红楼梦》中指的是（）A贾宝玉与薛宝钗
B贾宝玉与妙玉
C贾宝玉与林黛玉
D贾宝玉与史湘云
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
《红楼梦》中贾府的“玫瑰花”是谁？
正确答案:《红楼梦》中贾府的“玫瑰花”是贾探春。 -
第14题：
曹雪芹的《红楼梦》中，葬花的人是谁？（）
- A、薛宝钗
- B、史湘云
- C、林黛玉
- D、王熙凤
正确答案:C -
第15题：
曹雪芹塑造的哪个人身上，具有封建淑女的理想人格？（）
- A、史湘云
- B、薛宝钗
- C、林黛玉
- D、贾迎春
正确答案:B -
第16题：
金麒麟为谁所有（）
- A、史湘云
- B、贾探春
- C、薛宝钗
- D、薛宝琴
正确答案:A -
第17题：
《红楼梦》中，金陵十二钗指的是林黛玉、（）、王熙凤、（）、贾迎春、贾探春、（）、贾巧姐、（）、史湘云、（）、妙玉。
正确答案:薛宝钗；贾元春；贾惜春；李纨；秦可卿 -
第18题：
谢道韫的“咏絮才”在《红楼梦》里被用来形容（）。
- A、史湘云
- B、林黛玉
- C、贾迎春
- D、薛宝钗
正确答案:B -
第19题：
在《红楼梦》中，与林黛玉形象具有不同侧面对照映衬关系的形象由（）
- A、薛宝钗
- B、贾宝玉
- C、史湘云
- D、晴雯
- E、妙玉
- F、尤三姐
正确答案:A,B,C,D,E,F -
第20题：
《红楼梦》中性格精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事的是（）。
- A、林黛玉
- B、贾宝玉
- C、薛宝钗
- D、王熙凤
正确答案:D -
第21题：
问答题《红楼梦》中作者是怎样通过冷子兴、林黛玉、刘姥姥来介绍贾府的？正确答案： 冷子兴以演说形式介绍贾府（虚写），林黛玉和刘姥姥进贾府见证了贾府的人情冷暖、兴盛衰败（实写）；冷子兴是官场的视角，林黛玉是知识女性的视角，刘姥姥是乡野村妇的视角。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题红楼梦》中哪位人物的雅号是“蕉下客”（）A薛宝钗
B贾探春
C妙玉
D史湘云
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容“《红楼梦》贾府主要人物关系表”这些内容属于教科书的（ ）系统。A练习系统
B知识系统
C选文系统
D助读系统
正确答案： B解析：
《红楼梦》中的人物关系复杂，“《红楼梦》贾府主要人物关系表”是为了帮助学生阅读、理解课文的辅助材料，属于助读系统。