学生应正确对待教师的过失,委婉地向教师提出意见。
第1题:
第2题:
教师应如何正确对待角色冲突?(角色冲突的解决)
(1)适当分离,缓解冲突;
(2)分清角色的主次,教师对角色冲突要保持适当的适应性;
(3)明确工作职责,尊重教师的工作权益;
(4)加强角色学习,摆正地位,正视现实。
略
第3题:
关于教师的学生观说法正确的是()。
第4题:
科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。
第5题:
培训中对任课教师考核工作是指()。
第6题:
下列有关脑力激荡法的表述错误的是()
第7题:
提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。
第8题:
调节教师之间的关系,教师应做到()。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对教师提出考核意见
听课
听取学员意见
听取教师意见
发放薪酬及教师的续聘或解聘
第12题:
教师应对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议B.教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
教师应批评和抵制有害于学生健康成长的现象
教师应组织、带领学生开展有益的社会活动
第13题:
第14题:
师生之间的礼仪包括:()。
第15题:
校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?
第16题:
《教师法》规定,考核应当客观、公正、准确,充分听取()的意见。
第17题:
学校对教师的考核应当()、()、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第18题:
昆体良对教师提出了哪些具体的要求?()
第19题:
教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
第20题:
第21题:
教师应懂得教学艺术
教师对学生应有耐心,教师应对学生多鼓励、少斥责
教师应因材施教
教师应该德才兼备
教师应该对学生宽严相济
第22题:
允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法
它利用了集体思考和讨论的方式
教师应鼓励学生真诚地提出意见
教师应及时纠正学生提出的无价值意见
第23题:
班主任进教室帮助科任教师控制课堂
帮助科任教师在学生中树立威信
深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议
加强班风建设,制定合理制度