2-3岁的孩子自我意识很强,但只要大人耐心辅导,让孩子多经历几次成功的合作经历,他们是可以学会体谅别人、与人合作的。
第1题:
第2题:
体验教育是帮助孩子感受“真实情景”中人物的各种情绪,体会其中的喜怒哀乐,理解别人的需求和处境,进而学会体谅别人,学会与人共处。
第3题:
父母充分理解和尊重孩子应该做到()。
第4题:
在经历观察活动的过程中,让学生学会小组合作()、()、()、()、()等学习方法。
第5题:
心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是()
第6题:
选择通顺正确的名子()
第7题:
不属于移情的是()
第8题:
对
错
第9题:
树立正确的合作观念
培养真诚的合作精神
提高与人合作的能力
提高合作的成功率
第10题:
引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪
引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法
让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色
引导孩子学会控制自己的情绪
第11题:
第12题:
给孩子安全感,是他们感受到关爱
不要让孩子有任何开口讲话的压力
当孩子倾听时认真倾听
回避孩子的问题
第13题:
成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。
第14题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是()
第15题:
帮助孩子克服自卑,学会自信的做法,不正确的一项是()。
第16题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()
第17题:
自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。
第18题:
自从有人类社会开始,人们之间就有合作。未来社会是一个分工更细、人与人之间更需要合作的时代。不会与别人合作的人,是一个没有成功希望的人。学会与别人合作,首先要求正确地认识自己。其次要学会包容别人,善于发现别人的长处。每个人都不是神仙,但每个人都有别人没有的特质,这是一个永恒的原则。这段话主要是说明()
第19题:
让孩子经常听到赞扬声
帮助孩子找到自己的“闪光点”
让孩子在成功中找到自信
不让孩子做任何事情
第20题:
人无完人,要学会包容别人
合作的重要性以及如何与人合作
正确认识自己是与别人合作的首要前提
未来社会是一个分工很细的社会
第21题:
对
错
第22题:
让孩子知道做事情要有恒心
让孩子知道做事情要认真
让孩子知道做事情要有耐心
让孩子学会宽容
第23题: