除非为安全考虑必须这样做外,行驶速度太慢,以至于影响正常合理的交通流动,这是()。
第1题:
除非为了安全考虑必须这样做外,行驶速度太慢,以至于影响正常合理的交通流动,这是()。
第2题:
在以下情况下,您可在遇到红灯时向右转()。
第3题:
职业纪律是用制度(),规章的形式强迫人们必须这样做,不许那样做。
第4题:
社会性别理论会引导人考虑不同个体的立场,把焦点问题从他人“为什么这样做”转到“怎么可以这样做”上。
第5题:
顾客不会主动承诺或进行预订,除非()请他们这样做。
第6题:
“你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时的()信息。
第7题:
不幸的是,项目成果低于预期。为确保这种情况不再发生,你举行了全面的经验教训会议。你这样做的原因是()。
第8题:
在实习教学中要不讲理地要学员这样做,不要那样做。
第9题:
”这样做很好!”这是哪一种反馈类型()。
第10题:
违法的
驾驶者的权利
比超速行驶更安全
第11题:
当这样做将有助于防止车辆事故时
当别的驾驶者想要以比您更快的速度行驶时
绝对不要,这会迷惑其他驾驶者
第12题:
显在价值
影响价值
潜在价值
持续价值
第13题:
在下列情况下,未满四岁或不足40磅重的小孩在行驶的车中,必须被系紧在安全座椅中()。
第14题:
不要利用回转力(),这样做将会损坏回转机构,缩短机器使用寿命。
第15题:
您在什么时候应该放弃您的法定先行权?()
第16题:
计划正文部分必须准确回答“做了什么”、“怎么做的”和“为什么会这样做”三个问题。
第17题:
在倾听过程中要善于做换位思考,只有这样,才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略?()
第18题:
两句话所表达的意思不相同的一组是()。
第19题:
当驾驶人正常行驶受到其他车辆和行人的违法行为干扰时,应冷静下来,以大局为重,果断理让,不要据理力争,也不要试与他人比高低,这样才能有效避免交通堵塞,防止发生交通事故。
第20题:
行车中超越右侧停放的车辆时,为预防其突然起步或开启车门,应怎样做?()
第21题:
由家长决定是否要这样做
在所有的时候
只有在高速公路上行驶的时候
第22题:
违法的
驾驶者的权利
合法,但建议您不要这样做
第23题:
(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金。
(1)除非你去请,他才会来的。(2)除非你去请,他是不会来的。
(1)这样的事,我何尝愿意做?(2)这样的事,我何尝不愿意做?
(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。