随着婴儿的发展，（　）成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1-3岁婴儿藏积木的游戏 B、1-3岁婴儿敲击积木的游戏 C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏 D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏

题目

随着婴儿的发展，（　）成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

  • A、1-3岁婴儿藏积木的游戏 
  • B、1-3岁婴儿敲击积木的游戏 
  • C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏 
  • D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏
相似考题

1.关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D、婴儿在6个月以前能辨别大小E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

2.1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于()。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B、提高手眼的协调性C、手指的曲伸训练D、加强无名指、小指的训练

3.随着婴儿的发展,1－3岁婴儿投掷积木的游戏成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()此题为判断题(对，错)。

4.随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

更多“随着婴儿的发展，（　）成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游”相关问题

  • 第1题：

    1－3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。

    A.新生儿已经具有抓握的能力

    B.6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

    C.9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

    D.2岁的婴儿能拿汤匙吃饭


    正确答案：C

  • 第3题：

    ()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。

    A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏

    B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏

    C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

    D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏


    正确答案：C

  • 第4题：

    关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。

    • A、新生儿已经具有抓握的能力
    • B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等
    • C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座
    • D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）是婴儿学习空间概念的主要内容。

    • A、自我身体、方位知觉
    • B、大小、形状、高低
    • C、自我、颜色、季节变化
    • D、大小、几何图形、自我身体

    正确答案:D

  • 第6题：

    （　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

    • A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 
    • B、1-3岁婴儿藏积木的游戏 
    • C、1-3岁婴儿排列积木的游戏 
    • D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

    正确答案:D

  • 第7题：

    学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于（）。
    A

    分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法 

    B

    提高手眼的协调性 

    C

    手指的曲伸训练 

    D

    加强无名指、小指的训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.

    正确答案： 2岁
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴儿学习空间概念的主要内容包括（　）。
    A

    大小、方位、几何图形 

    B

    方位知觉、颜色概念 

    C

    大小、形状、高低 

    D

    色彩、记忆力、自我身体的认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于婴儿物体知觉发展的描述，哪项正确？（　　）
    A

    婴儿在6个月以前能辨别大小

    B

    婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力

    C

    婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性

    D

    婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性

    E

    婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力


    正确答案： D
    解析：
    对婴儿物体知觉发展的知识点，重点要求掌握各种知觉能力形成的时间：婴儿在3个月时具有了分辨简单形状的能力；婴儿在8～9个月以前就获得了形状恒常性；婴儿在4个月以前就有了大小知觉恒常性；婴儿在6个月以前能辨别大小。

  • 第12题：

    单选题
    关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是（）。
    A

    婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力

    B

    婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性

    C

    婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性

    D

    婴儿在6个月以前能辨别大小

    E

    婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力


    正确答案： C
    解析： 对婴儿物体知觉发展的知识点，重点要求掌握各种知觉能力形成的时间：婴儿在3个月时具有了分辨简单形状的能力；婴儿在8～9个月以前就获得了形状恒常性；婴儿在4个月以前就有了大小知觉恒常性；婴儿在6个月以前就能辨别大小。

  • 第13题：

    婴儿学习空间概念的主要内容包括()。

    A.大小、方位、几何图形

    B.方位知觉、颜色概念

    C.大小、形状、高低

    D.色彩、记忆力、自我身体的认知


    正确答案：A

  • 第14题：

    学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归一类,把积木、布娃娃、球归一类,强强是按物体的（）

    A.各称分类
    B.用途分类
    C.形状分类
    D.材料分类

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    （）时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.


    正确答案:2岁

  • 第17题：

    （　）是婴儿学习空间概念的主要内容。

    • A、自我身体、方位知觉 
    • B、大小、形状、高低 
    • C、自我、颜色、季节变化 
    • D、时间、几何图形、季节变化

    正确答案:A

  • 第18题：

    婴儿学习空间概念的主要内容包括（　）。

    • A、大小、方位、几何图形 
    • B、方位知觉、颜色概念 
    • C、大小、形状、高低 
    • D、色彩、记忆力、自我身体的认知

    正确答案:A

  • 第19题：

    随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。

    • A、沟通
    • B、网络
    • C、常规
    • D、特殊

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是婴儿学习空间概念的主要内容。
    A

    自我身体、方位知觉

    B

    大小、形状、高低

    C

    自我、颜色、季节变化

    D

    大小、几何图形、自我身体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
    A

    1-3岁婴儿投掷积木的游戏 

    B

    1-3岁婴儿藏积木的游戏 

    C

    1-3岁婴儿排列积木的游戏 

    D

    1-3岁婴儿搭垒积木的游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。
    A

    新生儿已经具有抓握的能力

    B

    6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

    C

    9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

    D

    2岁的婴儿能拿汤匙吃饭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。
    A

    沟通

    B

    网络

    C

    常规

    D

    特殊


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容