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  • 第1题:

    0~6个月是婴儿阅读行为()阶段。

    • A、发生准备
    • B、发生
    • C、称名意义
    • D、概念含混

    正确答案:A

  • 第2题:

    7个月~1岁是婴儿阅读行为()阶段。

    • A、发生
    • B、称名意义
    • C、概念含混
    • D、概念清晰

    正确答案:A

  • 第3题:

    图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段。

    • A、发生准备
    • B、称名意义
    • C、含混概念

    正确答案:A

  • 第5题:

    会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于()。

    • A、萌发阶段
    • B、初期阶段
    • C、流畅阶段
    • D、阅读阶段

    正确答案:A

  • 第6题:

    一家全国性的房产公司需要在百度信息流里做投放,正确搭建账户结构的是()?

    • A、单元1名称成都;单元2名称海南;单元3名称北京
    • B、单元1名称广州;单元2名称价格;单元3名称山西
    • C、单元1名称别墅;单元2名称复式;单元3名称北京
    • D、单元1名称四川;单元2名称北京;单元3名称上海

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段。
    A

    发生准备

    B

    称名意义

    C

    含混概念


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。
    A

    0~6个月

    B

    7个月至1岁

    C

    1岁1个月至1岁6个月

    D

    1岁7个月至2岁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    1岁1个月~1岁6个月是幼儿阅读行为()阶段。
    A

    发生

    B

    称名意义

    C

    概念含混

    D

    概念清晰


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    0~6个月是婴儿阅读行为()阶段。
    A

    发生准备

    B

    发生

    C

    称名意义

    D

    概念含混


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    2岁7个月~3岁是幼儿阅读行为()阶段。
    A

    称名意义

    B

    概念含混

    C

    概念清晰

    D

    表达


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    婴幼儿阶段,儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验,所以其行为不具有道德意义的发展阶段是()
    A

    无律阶段

    B

    他律阶段

    C

    自律阶段

    D

    自由阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1岁1个月~1岁6个月是幼儿阅读行为()阶段。

    • A、发生
    • B、称名意义
    • C、概念含混
    • D、概念清晰

    正确答案:B

  • 第14题:

    2岁1个月~2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    ()是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段。

    • A、7个月~1岁
    • B、1岁1个月~1岁6个月
    • C、1岁7个月~2岁
    • D、2岁1个月~2岁6个月

    正确答案:D

  • 第16题:

    ()是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。

    • A、0~6个月
    • B、7个月至1岁
    • C、1岁1个月至1岁6个月
    • D、1岁7个月至2岁

    正确答案:D

  • 第17题:

    试辨析同一名称公文的发展演化阶段。


    正确答案: 仅就某一名称的公文发展演化阶段辨析,可分为五个时期:
    第一,规范文种时期:与文种定义相吻合,是该名称公文的规范文种时期。
    第二,前文种时期:在规范文种之前的历史阶段,该名称只指发出公文的动作或外形特征。
    第三,准文种时期:以其为名称的公文,实质是固定以某个其他文种兼用于该特定用途。
    第四,变易文种时期:由于用途发生根本改变,名称虽然依旧,实质已变易为另一个文种。
    第五,文种孑遗时期:历史上早已消亡或现行法规已经取消的文种,在实际公务中,仍按传统习惯偶尔运用。

  • 第18题:

    婴幼儿阶段,儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验,所以其行为不具有道德意义的发展阶段是()

    • A、无律阶段
    • B、他律阶段
    • C、自律阶段
    • D、自由阶段

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    ()是婴幼儿阅读行为称名意义阶段。
    A

    0~6个月

    B

    7个月至1岁

    C

    1岁1个月至1岁6个月

    D

    1岁7个月至2岁


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段。
    A

    7个月~1岁

    B

    1岁1个月~1岁6个月

    C

    1岁7个月~2岁

    D

    2岁1个月~2岁6个月


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    7个月~1岁是婴儿阅读行为()阶段。
    A

    发生

    B

    称名意义

    C

    概念含混

    D

    概念清晰


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试辨析同一名称公文的发展演化阶段。

    正确答案: 仅就某一名称的公文发展演化阶段辨析,可分为五个时期:
    第一,规范文种时期:与文种定义相吻合,是该名称公文的规范文种时期。
    第二,前文种时期:在规范文种之前的历史阶段,该名称只指发出公文的动作或外形特征。
    第三,准文种时期:以其为名称的公文,实质是固定以某个其他文种兼用于该特定用途。
    第四,变易文种时期:由于用途发生根本改变,名称虽然依旧,实质已变易为另一个文种。
    第五,文种孑遗时期:历史上早已消亡或现行法规已经取消的文种,在实际公务中,仍按传统习惯偶尔运用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析