大脑是婴幼儿接受教育的物质基础,也为婴幼儿心理的迅速发展提供了()基础。
第1题:
第2题:
以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。
第3题:
指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
第4题:
婴幼儿大脑的发育为()的发展提供了生理基础。
第5题:
婴幼儿()的发育已接近、达到成人的水平。
第6题:
()是婴幼儿心理发展的物质前提与基础,它制约了婴幼儿发展的可能性。
第7题:
()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。
第8题:
心理
物质
生理
语言
第9题:
身体
心理
大脑
动作
第10题:
对
错
第11题:
外部条件
物质基础
客观因素
决定条件
第12题:
也能够
并不能
偶尔能
或许能
一定能
第13题:
为婴幼儿的运动提供更多的次数,促进婴幼儿动作由被动向主动发展。
第14题:
心理的物质基础是大脑皮层。( )
第15题:
遗传和生理成熟是婴幼儿心理发育的(),环境和教育在婴幼儿心理发育中起主导作用。
第16题:
婴幼儿阶段()处于迅速发展时期,有利于婴幼儿学习控制大小便。
第17题:
试述婴幼儿心理健康的标志及维护和增进婴幼儿的心理健康的措施
第18题:
婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。
第19题:
心理
骨骼
大脑
言语
第20题:
筛选检查法
观察法
谈话
问卷法
第21题:
想象
思维
记忆
感知觉
第22题:
第23题:
生物因素
主观因素
社会因素
环境因素