“5S”是指哪5项活动并请对每项活动做简要说明。
题目
“5S”是指哪5项活动并请对每项活动做简要说明。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
所谓5S是指按步骤进行整理、整顿、清扫、清洁和素养的五项活动。
（1）整理：是指作出要与不要的决定。
（2）整顿：是指将要的东西留下来，不要的东西处理掉。
（3）清扫：是指将环境清理干净。
（4）清洁：是指随时保持整洁。
（5）素养：是指不断追求完美。
（1）整理：是指作出要与不要的决定。
（2）整顿：是指将要的东西留下来，不要的东西处理掉。
（3）清扫：是指将环境清理干净。
（4）清洁：是指随时保持整洁。
（5）素养：是指不断追求完美。
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第1题：
（ ） 属于控制范围的活动。A.与客户仔细讨论项目范围说明书，并请客户签字
B.当客户提出新的需求时，说服用户放弃新的需求
C.确认项目范围是否覆盖了需要完成的产品或服务进行的所有活动
D.确认每项工作是否有明确的质量标准答案：B解析：选项A是范围定义的内容。选项C、D都是范围确认的工作内容。项目干系人进行范围确认时，一般需要检查以下6个方面的问题：（1）可交付成果是否是确定的、可确认的。（2）每个可交付成果是否有明确的里程碑，里程碑是否有明确的、可辨别的事件。（3）是否有明确的质量标准。（4）审核和承诺是否有清晰的表达。（5）项目范围是否覆盖了需要完成的产品或服务进行的所有活动，有没有遗漏或者错误。（6）项目范围的风险是否太高，管理层是否能够降低可预见的风险发生时对项目的冲击。 -
第2题：
简要说明“设计审美”即使物质活动也是精神活动。
正确答案:设计审美的核心是融合了“迪扎因”是融合了科学的理性和艺术的感性，技术美和艺术美创造性活动。设计是一种构思与计划，以及把这种无形的构思与计划通过一定的视觉化手段化为有形的产品过程，他是一个完整的系统工程，包括促使产品产生的整过思维过程和行为过程。设计什么的中心问题是人与物的和谐，强调了设计的目的是人而不是产品，人是研究设计审美的主导因素。设计审美是把美学原理运用于生产技术领域，是美学与技术达到和谐统一，美学产生的技术与艺术的结合为实用功能和与审美功能以及物质效能和精神效能的统一提供了新的方法，新的途径，同时也为理性通往感性开拓了现实的道路。劳动条件、劳动环境适应了劳动者的生理机能，市劳动生产中形成生理上的快感、舒适感、安全感，从而激起劳动者心理活动的愉悦感。劳动条件符合人的生理结构，促使劳动中的快感上升为美感，使物质生产过程中的精神状况向更高境界发展。因此，设计审美即使物质活动也是精神活动。 -
第3题：
简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。
正确答案:教师要了解学生、尊重学生，要善于运用启发式的教学，要为学生创造有利于学习的条件和环境，使学生独创地去进行学习。做好教育中的转化工作，是发挥学生主体性的重要手段。 -
第4题：
请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。
正确答案:人的思维与人的实践活动分不开，幼儿的思维发展更是如此。幼儿的思维是在同周围现实环境相互作用的活动中不断发展起来的。因此，我们应该高度重视幼儿的各种活动，一方面，要针对幼儿思维的特点去组织幼儿的活动；另一方面，要有意识地在活动中发展幼儿的思维。
(1)幼儿概括能力的发展特征与幼儿的活动。幼儿思维概括能力的发展主要处于形象概括的水平。幼儿不易掌握事物的本质特征，在实际教育活动中，应该理解幼儿概括能力的发展特点，尽可能为幼儿提供易于理解的概念，在实际活动中发展幼儿的概括能力。
(2)问题情境与幼儿思维的发展。幼儿阶段常常对许多事物表示好奇，提出各式各样的问题。幼儿能否对事物进行思考、是否有思考的积极性，依赖于一定的问题情境，教师组织的活动能否成为幼儿的问题情境，这与问题的选择有很大关系。为了发展幼儿的思维，教师所组织的活动一定要符合幼儿的思维水平，符合幼儿思维的特点。
(3)幼儿的提问与幼儿的思维。由于提问是幼儿思维活动的积极表现，我们应该以积极的态度鼓励幼儿提问，对幼儿的提问“闻问则喜”，为幼儿的思维活动创造宽松的气氛，培养幼儿思维的热情。
(4)幼儿的具体形象思维与幼儿的活动。首先，要为幼儿提供大量可以直接感知的玩具与活动材料；其次，为幼儿提供活动与操作的条件与机会；再次，在活动的过程中为幼儿提供较多形象可爱的玩教具，可以有效地促进幼儿向具体形象思维水平过渡，并提高幼儿的形象思维能力。最后，激发幼儿的好奇心和对事物的认识兴趣，组织丰富的活动使幼儿在活动中积极思考问题。 -
第5题：
简要说明5S活动包括哪几项活动？现场开展5S活动最终要达到什么目标？
正确答案: 5S是指整理、整顿、清扫、清洁和自律。这五个日语单词用罗马字拼写时，其第一个字母都是S，所以简称为5S。
在现场开展5S活动最终要达到以下几个目标：（1）保证质量，提高工效；（2）降低消耗，降低成本；（3）保证机器设备的正常运转；（4）改善工作环境，消除安全隐患，提高员工工作的满意度；（5）提高班组长和工人现场改进能力的途径。 -
第6题：
甘特图以横线来表示（），横轴表示（），纵轴表示（）。
- A、每项活动的起讫时间；时间；活动
- B、每项活动的起讫时间；活动；时间
- C、时间；每项活动的起讫时间；活动
- D、时间；活动，每项活动的起讫时间
正确答案:A -
第7题：
网络层向传输层提供了哪两类数据传输服务？试对它们做简要的说明。
正确答案: （1）数据包服务。发方网络层从传输层接收报文，为它配上完整的目标地址，作为独立信息单位传送出去。数据包每经过一个中继节点都根据当时当地情况，按一定算法选择一条最佳传输路径转发出去。采用数据包服务的收、发双发无需建立连接。
（2）虚电路服务。通信前由源主机发送呼叫报文分组，包含源和目标主机的全网地址。目标主机同意通信，便由网络层在双方间建立一条虚电路。在以后通信中只需填上虚电路的逻辑信道号；通信结束拆除该虚电路。 -
第8题：
“5S”活动是指（）。
- A、整理
- B、整顿
- C、清扫
- D、清洁
- E、态度
正确答案:A,B,C,D,E -
第9题：
问答题“5S”是指哪5项活动并请对每项活动做简要说明。正确答案： 所谓5S是指按步骤进行整理、整顿、清扫、清洁和素养的五项活动。
（1）整理：是指作出要与不要的决定。
（2）整顿：是指将要的东西留下来，不要的东西处理掉。
（3）清扫：是指将环境清理干净。
（4）清洁：是指随时保持整洁。
（5）素养：是指不断追求完美。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题“5S”活动是指（）。A整理
B整顿
C清扫
D清洁
E态度
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要说明活动地块区与活动地块。正确答案： 活动地块形成于晚第四纪（10一l2万年），被现今强烈活动的构造带所分割和围限，具有一致运动方式的地质单元。活动地块的边界构造活动强烈，绝大多数强震都发生在边界的活动构造上。地块边界可以与地质历史上的地质块体相一致，也可以具有新生性，与老块体边界不一致。中国大陆及邻区可划分出6个I级活动地块区：青藏、西域、华南、滇缅（dianmian）、华北和东北亚。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题网络层向传输层提供了哪两类数据传输服务？试对它们做简要的说明。正确答案： （1）数据包服务。发方网络层从传输层接收报文，为它配上完整的目标地址，作为独立信息单位传送出去。数据包每经过一个中继节点都根据当时当地情况，按一定算法选择一条最佳传输路径转发出去。采用数据包服务的收、发双发无需建立连接。
（2）虚电路服务。通信前由源主机发送呼叫报文分组，包含源和目标主机的全网地址。目标主机同意通信，便由网络层在双方间建立一条虚电路。在以后通信中只需填上虚电路的逻辑信道号；通信结束拆除该虚电路。解析： 暂无解析 -
第13题：
“5S”活动是其他管理活动有效展开的基石之一。
A对
B错
对
略 -
第14题：
所谓5S是指按步骤进行（）的五项活动。
正确答案:整理、整顿、清扫、清洁和素养 -
第15题：
现场管理中开展5S活动是指对施工现场各生产要素所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫、素养
正确答案:正确 -
第16题：
“5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、自律。
正确答案:正确 -
第17题：
简要说明需求获取活动的过程。
正确答案:（1）收集和应用背景资料，建立初始的知识框架。分析涉众的高层次问题，总结出系统的业务需求。
（2）设计一个高层次的解决方案，并确定解决方案需要具备的系统特性。高层次的解决方案和系统特性定义了项目的前景和范围。
（3）在项目的业务范围内，需求工程要寻找相关的涉众，并分析和涉众选择。
（4）对组织里存在大量的表格、单据等与业务相关的硬数据进行采样，它们是需求获取活动中一个重要的信息来源。
（5）针对某一次具体的需求获取活动，要依据项目范围确定主题和内容，涉众特征和硬数据，从而确定信息来源。获取方法通常只有综合内容、来源和系统环境三者才能做出正确的决定。
在内容、来源和方法都确定之后，需求工程师就可以开展具体的获取活动，获取用户需求和问题域特性。获取得到的具体信息要记录下来，以获取笔录的形式进行保存。 -
第18题：
现场管理的先进方法中“5S”活动是指对现场不断地整理、（）、清扫、清洁、素养。
正确答案:整顿 -
第19题：
现代信息技术包含哪三个层次的内容，做简要说明。
正确答案: 现代信息技术包含信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术三个层次的内容。
信息基础技术包括新材料、新能源、新器件的开发和制造技术，信息系统技术是有关信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统的技术。信息应用技术是针对各种实用目地而发展起来的具体的技术群，是信息技术开发的根本目的。 -
第20题：
问答题简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。正确答案： 教师要了解学生、尊重学生，要善于运用启发式的教学，要为学生创造有利于学习的条件和环境，使学生独创地去进行学习。做好教育中的转化工作，是发挥学生主体性的重要手段。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题现代信息技术包含哪三个层次的内容，做简要说明。正确答案： 现代信息技术包含信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术三个层次的内容。
信息基础技术包括新材料、新能源、新器件的开发和制造技术，信息系统技术是有关信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统的技术。信息应用技术是针对各种实用目地而发展起来的具体的技术群，是信息技术开发的根本目的。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题甘特图以横线来表示（），横轴表示（），纵轴表示（）。A每项活动的起讫时间；时间；活动
B每项活动的起讫时间；活动；时间
C时间；每项活动的起讫时间；活动
D时间；活动，每项活动的起讫时间
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题所谓5S是指按步骤进行（）的五项活动。正确答案： 整理、整顿、清扫、清洁和素养解析： 暂无解析