人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征,认知表征的发展分为三个阶段,这三个阶段分别为()。
第1题:
第2题:
第3题:
用H2O表示水,属于布鲁纳提出的哪一种心理表征方式()
第4题:
布鲁纳认为,儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程,这三类表征系统不包括()
第5题:
布鲁纳把认知结构称为“表征”,并认为表征有三种()
第6题:
布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?()
第7题:
美国心理学家布鲁纳指出,儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段,它们是()。
第8题:
表象是物体或事件的一种知识表征,这种表征具有鲜明性。()
第9题:
表象表征、命题表征、课文表征
词语表征、表象表征、命题表征
表象表征、命题表征、句子表征
词语表征、句子表征、课文表征
命题表征、句子表征、课文表征
第10题:
动作表征
符号表征
映像表征
表象
第11题:
动作表征
符号表征
映象表征
表象
第12题:
动作表征
语言表征
映象表征
符号表征
第13题:
第14题:
第15题:
布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和()
第16题:
儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识,这种认知表征是()
第17题:
产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征?()
第18题:
布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为( )。
第19题:
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是()
第20题:
行为表征
言语表征
符号表征
图像表征
第21题:
声音表征
动作表征
肖像表征
符号表征
第22题:
动作表征
映象表征
命题表征
符号表征
第23题:
知识表征
视觉表象
想象
心理表象