象征性游戏发生在儿童()
第1题:
加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()
第2题:
感知运动游戏发生在儿童()
第3题:
心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段,其中形成运算阶段的年龄为()
第4题:
最初象征性游戏开始发生在()
第5题:
2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。()
第6题:
2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。()
第7题:
皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为()
第8题:
守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()
第9题:
如果儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()
第10题:
对
错
第11题:
1—1.5岁
3岁
4岁
5—6岁
第12题:
对
错
第13题:
规则性游戏发生在儿童()
第14题:
具体运算阶段是多大年龄?()
第15题:
练习性游戏发生在()。
第16题:
2-7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。
第17题:
象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式,其开始大量出现是在儿童()
第18题:
皮亚杰认为象征性游戏出现在0-2岁。()
第19题:
皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童诗属于形式运算阶段。
第20题:
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在()。
第21题:
象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()
第22题:
对
错
第23题:
对
错