下列哪些方法是良好的阅读方法？（）A、大声阅读B、读思结合C、读写结合D、阅读与实践结合E、博览与精读相结合F、提高阅读速度

题目

下列哪些方法是良好的阅读方法？（）

  • A、大声阅读
  • B、读思结合
  • C、读写结合
  • D、阅读与实践结合
  • E、博览与精读相结合
  • F、提高阅读速度
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1.本课程中提到了习作的哪些原则?()A.习作与做人相结合B.习作与生活相结合C.习作与阅读相结合D.习作与表达方法相结合

2.阅读的四个层次是()。A、略读B、精读C、分析性阅读D、快速阅读E、主题阅读F、简读

3.多元阅读方式的应用包括()A.行走与阅读B.结合游戏、表演的阅读C.运用多媒体辅助阅读

4.以下属于听说读写结合实例的选项是()。A、积累素材法B、大声朗读法C、海量阅读法D、语言经验法

更多“下列哪些方法是良好的阅读方法？（）A、大声阅读B、读思结合C、读写结合D、阅读与实践结合E、博览与精读相结合F、提高阅读速度”相关问题

  • 第1题：

    亲子共读的方法有()

    A.重复阅读

    B.提问阅读

    C.想象阅读

    D.角色扮演阅读

    E.欣赏式共读

    F.超越式共读


    参考答案：ABCDEF

  • 第2题：

    采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好。


    答案：
    解析：
    这种说法是正确的。反复阅读与试图回忆相结合，能提高学习者的积极性。在这个过程中学习者能看到成绩，增强信心；能及时发现问题并纠正错误；能更好地抓住重点、难点，使复习更有目的。所以，在组织学生复习时，应当指导学生多试图回忆，将反复阅读和试图回忆相结合。

  • 第3题：

    研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要表现为学习型与（）相结合的阅读需要特点


    正确答案:研究型

  • 第4题：

    大学生阅读要注意（）相结合。

    • A、趣读与乐读
    • B、浅读与深读
    • C、细读与粗读
    • D、泛读与精读

    正确答案:D

  • 第5题：

    阅读文献的方法有（）

    • A、精读与泛读
    • B、浏览，精读和通读
    • C、有目的广泛读
    • D、泛读和精读相结合

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列方法中最佳的复习方法是（）。

    • A、反复阅读法
    • B、读背结合法
    • C、抄写法
    • D、列表法

    正确答案:B

  • 第7题：

    研究生读者撰写学位毕业论文的阅读需要表现为（）与（）相结合的阅读需要特点。


    正确答案:学习型；研究型

  • 第8题：

    填空题
    研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要表现为学习型与（）相结合的阅读需要特点

    正确答案： 研究型
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    阅读文献资料的正确方法是（）
    A

    有书就读

    B

    精读

    C

    广泛阅读

    D

    游览和精读相结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大学生阅读要注意（）相结合。
    A

    趣读与乐读

    B

    浅读与深读

    C

    细读与粗读

    D

    泛读与精读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些方法是良好的阅读方法？（）
    A

    大声阅读

    B

    读思结合

    C

    读写结合

    D

    阅读与实践结合

    E

    博览与精读相结合

    F

    提高阅读速度


    正确答案： D,F
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列方法中最佳的复习方法是（）。
    A

    反复阅读法

    B

    读背结合法

    C

    抄写法

    D

    列表法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有效组织复习的方法有 ( )和运用多种感官协同记忆。

    A、及时复习

    B、分散复习

    C、阅读与尝试回忆相结合

    D、整体与部分相结合


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    识读装饰施工图的一般顺序是（ ）。

    A.阅读图纸目录→阅读阅读装饰装修施工工艺说明→通读图纸→精读图纸
    B.阅读阅读装饰装修施工工艺说明→阅读图纸目录→通读图纸→精读图纸
    C.通读图纸→阅读图纸目录→阅读阅读装饰装修施工工艺说明→精读图纸
    D.阅读图纸目录→通读图纸→阅读阅读装饰装修施工工艺说明→精读图纸

    答案：A
    解析：
    识读施工图的一般顺序如下：1）阅读图纸目录。2）阅读阅读装饰装修施工工艺说明。3）通读图纸。4）精读图纸。

  • 第15题：

    复习方式多样化不包括（）。

    • A、分散复习与集中学习相结合
    • B、尝试背诵与反复阅读相结合
    • C、整体复习与部分复习相结合
    • D、过度学习与题海战术相结合

    正确答案:D

  • 第16题：

    采用精读与博览相结合的方法，要求学生熟读、背诵、积累文学佳作，启迪智力，陶冶情操，增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是（）

    • A、“情境教学”实验
    • B、“尝试教学”实验
    • C、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
    • D、“大量阅读，双轨运行”实验

    正确答案:C

  • 第17题：

    识读焊接装配图时，应与（）相结合。

    • A、阅读工艺卡
    • B、工艺规程
    • C、现场工艺规程
    • D、阅读工艺卡或工艺规程

    正确答案:D

  • 第18题：

    阅读文献资料的正确方法是（）

    • A、有书就读
    • B、精读
    • C、广泛阅读
    • D、游览和精读相结合

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    研究生读者撰写学位毕业论文的阅读需要表现为（）与（）相结合的阅读需要特点。

    正确答案： 学习型,研究型
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。
    A

    及时复习

    B

    分散复习

    C

    阅读与尝试回忆相结合

    D

    整体与部分相结合


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    阅读文献的方法有（）
    A

    精读与泛读

    B

    浏览，精读和通读

    C

    有目的广泛读

    D

    泛读和精读相结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    采用精读与博览相结合的方法，要求学生熟读、背诵、积累文学佳作，启迪智力，陶冶情操，增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是（）
    A

    “情境教学”实验

    B

    “尝试教学”实验

    C

    “以名家名篇为主体组织阅读教学”实验

    D

    “大量阅读，双轨运行”实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “学习形式多样化”是克服遗忘的方法之一，它是指（　　）。
    A

    将理论与实践结合起来便于记忆

    B

    把不同性质的材料结合便于记忆

    C

    将反复阅读与试图回忆相结合便于记忆

    D

    把各种感觉结合起来记忆效果更好

    E

    把循环复习与分散复习相结合记忆效果好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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