()可能造成的后果是孩子回答问题时,可能会放弃原来的想法,去猜测父母心思,学会说谎。
第1题:
()可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值,没有人喜欢自己,包括父母;
第2题:
()可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难,与其尽力去克服,不如设法逃避。
第3题:
()所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。
第4题:
()所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。
第5题:
()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高的期待,并要孩子达到父母的目的,让孩子服从
第6题:
争论、辨驳
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺
第7题:
保证、同情、安慰、支持
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
调查、询问
第8题:
退缩、逃避、迁就
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
第9题:
保证、同情、安慰、支持
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
退缩、逃避、迁就
第10题:
争论、辨驳
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺
第11题:
退缩、逃避、迁就
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
退缩、逃避、迁就
第12题:
贴标签、评判、责备
争论、辨驳
赞美、赞同
贴标签、评判、责备
第13题:
“你真不知羞耻!”是()的典型语言。
第14题:
()就是对孩子进行正面评价,附和孩子。
第15题:
()可能造成的后果是孩子怕被分析,会产生逃避心理。
第16题:
()告诉孩子他的动机是什么,给他的行为分类,找原因、下定义,或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。
第17题:
“不要想这件烦人的事啦,我们谈让人高兴的事情。”这是()的的典型语言。
第18题:
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
争论、辨驳
贴标签、评判、责备
第19题:
保证、同情、安慰、支持
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺
第20题:
解释、分析、诊断
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺
第21题:
保证、同情、安慰、支持
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺
第22题:
保证、同情、安慰、支持
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
调查、询问
第23题:
争论、辨驳
贴标签、评判、责备
赞美、赞同
侮骂、嘲弄、讽刺