某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体可能是（）。A、空气；B、氧气；C、氮气；D、二氧化碳。

题目

某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体可能是（）。

  • A、空气；
  • B、氧气；
  • C、氮气；
  • D、二氧化碳。
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1.对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ）A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃

2.⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气。

3.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④

4.．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳

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  • 第1题：

    现有三个同样的玻璃瓶，分别装有空气、氧气和氢气。以下能将三瓶气体区分开来的是（ ）。

    A.观察气体的颜色
    B.倒入澄清石灰水
    C.插入燃着的木条
    D.闻气体的气味

    答案：C
    解析：
    第一步，考察气体的物理化学性质和鉴别。第二步，辨析选项。C项，燃着的木条伸入气体中，遇到氢气会发出暴鸣，气体燃烧并发出淡蓝色火焰，遇到氧气会燃烧得更旺，照常燃烧的是空气。因此，选择C选项。A项，气体颜色均为无色，无法分辨，排除；B项，二氧化碳通入澄清石灰水中会变浑浊，但澄清石灰水遇空气、氧气、氢气均无明显现象，排除；D项，空气、氧气、氢气均为无气味的气体，无法通过闻气味区分，排除。

  • 第2题：

    陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中—瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是：（ ）

    A.实验法
    B.讲授法
    C.演示法
    D.谈话法

    答案：C
    解析：
    演示法是教师在上课时，或呈现实物、教具，或进行示范性实验，或运用现代化教学手段，使学生获得感性认识，从而说明或验证所传授知识的方法。这种方法在各个年级，各种教学内容中都可采用，常常配合讲授法、谈话法一起使用。题干中的陈老师的做法属于演示法。

  • 第3题：

    氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是(　　)。

    A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
    B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生
    C．氧气瓶通常是黑身黄字
    D．用带火星的木条可以检验氧气

    答案：D
    解析：
    A是物理变化；B项硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；C选项氧气瓶应是蓝身黑字。

  • 第4题：

    空气中支持燃烧的气体是（）。

    • A、氧气
    • B、氮气
    • C、二氧化碳
    • D、臭氧

    正确答案:A

  • 第5题：

    小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（）。


    正确答案:不支持燃烧

  • 第6题：

    在各种保护气体中，（）的热导率最小，属于单原子气体，电弧燃烧热量损失较小。

    • A、氧气
    • B、氮气
    • C、氮气
    • D、二氧化碳

    正确答案:A

  • 第7题：

    空气是一种无色、无味、透明的混合气体，其中含哪种气体最多？（）

    • A、氮气
    • B、氧气
    • C、二氧化碳

    正确答案:A

  • 第8题：

    陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

    • A、实验法
    • B、讲授法
    • C、演示法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第9题：

    空气是指地球大气层中的气体混合。组成它的混合物中含量最多的两种气体成是（）。

    • A、二氧化碳、氮气
    • B、氮气、氧气
    • C、二氧化碳、氧气
    • D、氢气、氧气

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    能使带余烬的木条复燃的气体是（　　）．
    A

    空气

    B

    氮气

    C

    氧气

    D

    二氧化碳


    正确答案： C
    解析：
    氧气是燃烧反应的助燃剂，因此氧气能使带余烬的木条复燃．

  • 第11题：

    单选题
    空气中支持燃烧的气体是（）。
    A

    氧气

    B

    氮气

    C

    二氧化碳

    D

    臭氧


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）
    A

    实验法

    B

    讲授法

    C

    演示法

    D

    谈话法


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（　　）。


    A.实验法

    B.讲授法

    C.演示法

    D.谈话法

    答案：C
    解析：
    演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用的教学方法属于演示法。

  • 第14题：

    陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别插入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

    A. 实验法
    B. 讲授法
    C. 演示法
    D. 谈话法

    答案：C
    解析：
    演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中陈老师通过演示二氧化碳使木条熄灭，而氧气使木条燃烧的示范性实验，来帮助学生区分二氧化碳和氧气。

  • 第15题：

    下列实验现象描述正确的是（ ）

    A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾
    B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃
    C.在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色
    D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体

    答案：D
    解析：
    A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误．

    B、电解水的实验中，与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，故选项说法错误．

    C、在CO还原氧化铜的实验中，生成铜和二氧化碳，会观察到固体的颜色由黑色变红色，故选项说法错误．

    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

    故选：D．

  • 第16题：

    鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用（）

    • A、澄清的石灰水
    • B、带火星的木条
    • C、紫色石蕊试液
    • D、燃着的木条

    正确答案:B

  • 第17题：

    空气中含量最多的气体是（）。

    • A、氧气
    • B、二氧化碳
    • C、氮气
    • D、稀有气体

    正确答案:C

  • 第18题：

    在通常状况下，某气体是一种无色、无味的气体，跟同体积的空气相比约为空气质量的1/14，是最轻的气体。该气体是（）。

    • A、氧气
    • B、氮气
    • C、氢气
    • D、一氧化碳

    正确答案:C

  • 第19题：

    空气中含量最多的气体是（）

    • A、氧气
    • B、氮气
    • C、二氧化碳

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列关于氧气的说法错误的是（）

    • A、氧气约占空气总体积的15
    • B、通常情况下，氧气是无色无味的气体
    • C、硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈
    • D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

    正确答案:C

  • 第21题：

    供给锅炉实际空气量α＞1时，有气体不完全燃烧损失，烟气中的主要气体成分有二氧化碳、三氧化硫、氮气、水蒸气、氧气和（）。


    正确答案:一氧化碳

  • 第22题：

    单选题
    空气是一种无色、无味、透明的混合气体，其中含哪种气体最多？（）
    A

    氮气

    B

    氧气

    C

    二氧化碳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于氧气的说法错误的是（）
    A

    氧气约占空气总体积的15

    B

    通常情况下，氧气是无色无味的气体

    C

    硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈

    D

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体


    正确答案： C
    解析： 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。

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