参考答案和解析
正确答案: (1)资源约束突出,能源效率偏低。
(2)能源消费以煤为主,环境压力加大。
(3)市场体系不完善,应急能力有待加强。
更多“简述能源供应体系面临着重大挑战,突出表现在哪些方面。”相关问题
  • 第1题:

    以下哪些属于全球能源发展面临的挑战()

    • A、能源供应
    • B、能源发展
    • C、能源环境
    • D、能源配置
    • E、能源效率

    正确答案:A,C,D,E

  • 第2题:

    我国能源资源与生产力分布格局决定了我国应建立以()的能源供应体系。

    • A、集中式能源供应为主,分布式能源供应为辅
    • B、分布式能源供应为主,集中式能源供应为主
    • C、常规能源供应为主,新能源和可再生能源供应为辅
    • D、新能源和可再生能源供应为主,常规能源供应供应为辅

    正确答案:A

  • 第3题:

    技术上的创新推动了全球能源的发展,但当前能源仍面临着重大挑战,在技术创新方面应该往哪些方向发展?


    正确答案: 一是提高可再生能源的可控性,保障能源安全稳定供应;二是降低淸洁能源发电成本,实现能源可持续发展;三是提高特高压输电技术水平,加快开发“一极一道”和各洲大型清洁能源基地;四是研制适应极端气候条件的电力装备,保证关键设备和电网建设运行安全

  • 第4题:

    简述繁育体系包括哪些方面?


    正确答案: 繁育体系包括育种和制种两部分。
    育种部分由品种资源场,育种场,配合力测定站和原种场组成,主要任务是育种素材的收集和保存,纯系的培育,杂交组合测定,品系配套和扩繁。
    制种部分由祖代鸡场,父母代鸡场,孵化厂组成,承担两次杂交制种任务,为商品鸡场供应大量的高产商品杂交鸡。

  • 第5题:

    简述算账说理的功能突出表现在哪些方面?


    正确答案: 一是帮助提出问题;
    二是有助于说明和论证论点;
    三是增强言论的文化内涵;
    四是使抽象道理生动形象。

  • 第6题:

    坚持和发展中国特色社会主义要时刻准备应对()、抵御()、克服()、解决()。

    • A、重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾
    • B、重大挑战、重大阻力、重大风险、重大矛盾
    • C、重大矛盾、重大阻力、重大风险、重大挑战
    • D、重大挑战、重大矛盾、重大风险、重大阻力

    正确答案:A

  • 第7题:

    近年来,在法治思想领域出现了一些值得重视的问题,突出表现在哪些方面?


    正确答案:这些问题突出表现为三个方面:一是盲目崇拜、片面宣扬西方的政治制度、法律制度、价值观念;二是“左”的思想和封建主义特权观念还在一定程度上存在;三是敌对势力通过在法治思想领域制造混乱,企图影响中国的改革开放进程,遏制中国的发展。

  • 第8题:

    问答题
    近年来,在法治思想领域出现了一些值得重视的问题,突出表现在哪些方面?

    正确答案: 这些问题突出表现为三个方面:一是盲目崇拜、片面宣扬西方的政治制度、法律制度、价值观念;二是“左”的思想和封建主义特权观念还在一定程度上存在;三是敌对势力通过在法治思想领域制造混乱,企图影响中国的改革开放进程,遏制中国的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述现代地理学面临的挑战和重大研究任务。

    正确答案: 挑战:
    (1)空间问题:科学、合理、精细利用空间的课题,空间理论革新和发展课题,区域关系研究的课题,后工业时代社会空间重新组构的课题;
    (2)环境问题:合理开发保护自然资源,可持续的利用保护环境的问题;
    (3)区域社会文化问题:保护文化多样性和促进文化的融合、交流、发展。
    重大研究任务:
    (1)现代地理学的一元地理观和方法论的研究;
    (2)人类干扰下的地理过程与土地科学研究;
    (3)全球变化与区域响应研究;
    (4)社会空间重构与区域发展研究;
    (5)地理信息与实验技术研究。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述繁育体系包括哪些方面?

    正确答案: 繁育体系包括育种和制种两部分。
    育种部分由品种资源场,育种场,配合力测定站和原种场组成,主要任务是育种素材的收集和保存,纯系的培育,杂交组合测定,品系配套和扩繁。
    制种部分由祖代鸡场,父母代鸡场,孵化厂组成,承担两次杂交制种任务,为商品鸡场供应大量的高产商品杂交鸡。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    技术上的创新推动了全球能源的发展,但当前能源仍面临着重大挑战,在技术创新方面应该往哪些方向发展?

    正确答案: 一是提高可再生能源的可控性,保障能源安全稳定供应;二是降低淸洁能源发电成本,实现能源可持续发展;三是提高特高压输电技术水平,加快开发“一极一道”和各洲大型清洁能源基地;四是研制适应极端气候条件的电力装备,保证关键设备和电网建设运行安全
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    并行处理面临着哪两个重要挑战?

    正确答案: 第一个是程序中有限的并行性。有限的并行性使机器要达到高的加速比十分困难。
    第二个是相对较高的通信开销。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    管理信息系统面临着哪些挑战?


    正确答案: 主要的挑战可以归纳为经营战略的挑战、全球化经济的挑战、信息休系投资的挑战、信息控制和责任的挑战等。

  • 第14题:

    能源供应面临的挑战中,资源制约主要体现在总量和布局上。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    当代公共政策面临着哪些现实挑战?


    正确答案: (1)公共政策的程序化与非常规决策之间的矛盾
    (2)公共政策体系的相对封闭性与系统开放性的矛盾
    (3)公共政策的特性与传统方法之间的矛盾

  • 第16题:

    随着中国经济的较快发展,构建稳定、经济、清洁、安全的能源供应体系面临重大挑战,突出表现在三个方面,以下哪项不在此范围()

    • A、资源约束突出,能源效率偏低
    • B、能源消费以煤为主,环境压力加大
    • C、经济增长方式集约但能源结构不合理
    • D、市场体系不完善,应急能力有待加强

    正确答案:C

  • 第17题:

    我国高等教育除了面临着高新科技大发展的挑战外,还面临着()。

    • A、国际人才竞争的挑战
    • B、全球经济大开放的挑战
    • C、知识经济大崛起的挑战
    • D、多元文化大汇合的挑战

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    公共管理背景下人力资源管理面临着什么挑战?


    正确答案:价值冲突、制度匹配和管理制度的可行性。

  • 第19题:

    单选题
    坚持和发展中国特色社会主义要时刻准备应对()、抵御()、克服()、解决()。
    A

    重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾

    B

    重大挑战、重大阻力、重大风险、重大矛盾

    C

    重大矛盾、重大阻力、重大风险、重大挑战

    D

    重大挑战、重大矛盾、重大风险、重大阻力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    能源供应面临的挑战中,资源制约主要体现在总量和布局上。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    政府在扶持中小企业发展的过程中面临着许多现实的挑战,目前法制建设方面的问题主要表现在哪些方面()
    A

    缺乏健全的法制体系

    B

    法律法规过于笼统,解释空间过大

    C

    各种市场法规的制定尚不完善

    D

    欠缺一定的应变性,难以适应变化了的市场状况

    E

    存在以部门、地方条规否定国家法律的现象


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我国能源资源与生产力分布格局决定了我国应建立以()的能源供应体系。
    A

    集中式能源供应为主,分布式能源供应为辅

    B

    分布式能源供应为主,集中式能源供应为主

    C

    常规能源供应为主,新能源和可再生能源供应为辅

    D

    新能源和可再生能源供应为主,常规能源供应供应为辅


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说我国的教育立法面临着巨大挑战?

    正确答案: 上个世纪八十年代以来,我国的教育立法虽然取得了较大的进展,但在持续、深入发展的教育体制改革面前,又面临着巨大的挑战。从法律的角度看,改革就是旧的利益关系的扫一破,新的利益关系的建立。在教育体制改革过程中,教育领域的各种社会关系正在发生深刻的变化:一些旧的社会关系消失了,一些新的社会关系产生了,还有一些社会关系虽然存在,但其性质发生了变化。以政府和学校这对基本的社会关系为例,在计划体制下,它是一种以命令与服从为基本内容的隶属关系,即行政法律关系。然而自八十年代以来,中国教育的发展出现了前所未有的新局面,一种教育管理和办学的新形式正在出现,从而带来了教育领域内社会关系的分化和改革。这种变化表现在政府与学校的关系调整上,其基本问题是如何形成一个既利于政府进行统筹管理,又有利于各种社会力量参与办学的积极性,学校有较大的办学自主权这样一种管理关系。这意味着政府必须转变职能,政府与学校的原有的行政性质的法律关系必须发生性质的变化。上述这种变化正导致传统的政府与学校这两个主体之间关系,在改革的过程中逐步演变成举办者、办学者和管理者三个主体之间的关系。教育领域中举办者、办学者和管理者的角色分化深刻地触及了政府与教学的传统关系模式,对现行的政府功能构成了新的挑战,各方主体的地位及其权责尚不明确,教育体制改革中的利益分配和新的权力体制的建构尚不确定。这些都需要新的法律体制进行规范和确定。由于上述所说的情况可知,我国当前的教育法制建设可以说仍然相当落后。建立健全的教育法制体系仍然是我国教育立法的首要任务。
    解析: 暂无解析