对外汉语教学语法大纲把词分为8类。()此题为判断题(对，错)。

题目
对外汉语教学语法大纲把词分为8类。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.对外汉语教学语法大纲包括的三级语法单位系统是( )A、词B、词组C、句子D、音位

2.对外汉语教学语法的特点有()。A、语法的实用性B、语法的规范性C、语法的稳定性D、语法的可接受性

3.对外汉语的语法教学只关注语言形式。()此题为判断题(对，错)。

4.对外汉语教学语法大纲的主要内容有()A、语法单位B、词C、词组D、句子E、动作的态F、表达方式

参考答案和解析
正确答案:×
更多“对外汉语教学语法大纲把词分为8类。() ”相关问题

  • 第1题：

    对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    对外汉语教学中，教学语法与理论语法是一致的，没有区别。


    B

  • 第3题：

    对外汉语语法教学的任务是对目的语的词组、句子以及话语的组织规律的教学。


    研究教学活动的主体，即研究学习者的生理、心理、学习策略和教师的基本素质;研究教学活动的课题，即研究作为第二语言教学的汉语本体的规律;研究教学活动的本身，即研究总体设计、教材编写、课堂教学和测试评估四大教学环节的理论和实践;将相关学科的理论应用于对外汉语教学研究并以自身的学科建设为相关学科的发展做出贡献

  • 第4题：

    下列哪些语法现象适合进行“语法词汇化”教学，即把某个语法现象放进词汇进行教学？

    A．离合词

    B．形容词重叠

    C．动词重叠

    D．“把”字句


    ABC

  • 第5题：

    12、下列哪些语法现象适合进行“语法词汇化”教学，即把某个语法现象放进词汇进行教学？

    A．离合词

    B．形容词重叠

    C．动词重叠

    D．“把”字句


    知我罪我：罪，名词作动词，怪罪;其余五气，概未之及：之，宾语前置

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