A.因缘
B.缘分
C.缘故
D.缘由
第1题:
什么是受意?受意有几种?办公室人员应该怎样运用受意方法?
(1)受意是文员接受和领会上司意图。
(2)一种是直接受意,另一种是间接受意。
(3)文员要善于领会上司意图,按上司意图办事。但要防止把上司酝酿过程中的意图当作上司的授意,把上司的质疑、设问误认为上司的指示。要做到:备好记录本,记录下批示要点。注意倾听,用心判断指示的用意。必要时可以提问,直到明了意图为止,但不要打断谈话。如有不同意见,可以公开提出,但要言之有理,并要注意方式、态度。接受指示后,要不失时机地贯彻实施。
略
第2题:
所谓意象,就是含意之象,也就是意寄象中,象中寓意。关于意象的说法,以下正确的是哪一项?
A.文学作品中的言、象、意三者之中,意是核心要素。
B.达到了意,象、言是可被舍弃的环节。
C.语言是构成意象的基本单位,因此言和意是对等的关系。
D.水、日、月都是意象。
第3题:
會意字的特點有()
A.會意字是複合結構,由兩個或兩個以上的單位組成。
B.會意字所表示的意義是幾個單字組合在一起所產生的新意義。
C.會意字沒有表音成分。
D.會意字以象形字為基礎
第4题:
什么是受意?受意有几种?办公室人员应怎样运用受意方法?
(1)受意是文员接受和领会上司意图。
(2)一种是直接受意,另一种是间接受意。
(3)文员要善于领会上司意图,按上司意图办事。但要防止把上司酝酿过程中的意图当作上司的授意,把上司的质疑、设问误认为上司的指示。要做到:备好记录本,记录下指示要点。注意倾听,用心判断指示的用意。必要时可以提问,直至明了意图为止,但不要打断谈话。
如有不同意见,可以公开提出,但要言之有理,并要注意方式、态度。接受指示后,要不失时机地贯彻实施。
略
第5题:
2、下列哪一项不属于皎然的观点
A.“辩体有一十九字”
B.“缘境不尽曰情”
C.“文已尽而意有余”
D.“两重意已上,皆文外之旨”