现代认知心理学表明,学校发展智力的最佳途径是单独开设某些有助于思维品质训练的课程。()此题为判断题(对，错)。

题目
现代认知心理学表明,学校发展智力的最佳途径是单独开设某些有助于思维品质训练的课程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.现代认知心理学在方法上注重对心理结构和心理机制的研究。()此题为判断题(对，错)。

2.提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。()此题为判断题(对，错)。

3.认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。()此题为判断题(对，错)。

4.学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。

    A.发展认知结构说

    B.习得知识

    C.培养认知过程品质说

    D.认识发生论


    正确答案：A

  • 第3题：

    课程设置一般只各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    提高身体素质有助于发展智力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第6题：

    口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    形式训练说,相同要素说,概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第9题：

    兴趣在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第10题：

    现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。

    • A、发展认知结构说
    • B、习得知识
    • C、培养认知过程品质说
    • D、认识发生论

    正确答案:A

  • 第11题：

    判断题
    创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）
    A

    发展认知结构说

    B

    习得知识

    C

    培养认知过程品质说

    D

    认识发生论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “认知”概念一般与“智力”、“思维”相似。广义上的认知是指思维,而狭义上的认知则指智力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    在设计学校课程目标之前,首先要通过多种途径对学生进行分析,只有掌握了学生的现状,才有可能为学校规划出现实可行的发展图景,才能明确学校课程发展的目标和方向,设计出适宜的课程内容。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第15题：

    在20世纪下半叶,对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第16题：

    现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。

    A．发展认知结构说

    B．习得三类知识说

    C．培养认知过程品质说

    D．认识发生论


    正确答案：A

  • 第17题：

    教育心理学研究受教育者在教育者的影响下形成道德品质、掌握知识及技能、发展智力和个性的心理规律。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第18题：

    蒙台梭利认为感觉训练是智力发展的第一步。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第19题：

    社会认知矫正法是根据青少年社会认知发展模式,通过对青少年进行认知训练、结果价值、结果预期矫正训练以及自我控制训练,矫治青少年的社会认知偏差。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第20题：

    开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第21题：

    从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

    • A、进行发散性思维训练
    • B、进行反省认知训练
    • C、加强基本技能训练
    • D、重视基础知识训练

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    由于创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）
    A

    进行发散性思维训练

    B

    进行反省认知训练

    C

    加强基本技能训练

    D

    重视基础知识训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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