()标志着课程评价领域趋于成熟A、八年研究B、进步主义教育与活动C、新教育运动D、社会运动

题目

()标志着课程评价领域趋于成熟

A、八年研究

B、进步主义教育与活动

C、新教育运动

D、社会运动

相似考题

1.新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程

2.简析美国进步主义教育运动衰落的原因

3.简述进步主义教育运动的始末。

4.新文化运动时期，教育方法和内容受到欧美（）思潮的影响最大。A.新教育运动B.劳作学校C.进步主义教育运动D.要素主义教育

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()标志着课程评价领域趋于成熟A、八年研究B、进步主义教育与活动C、新教育运动D、社会运动 ”相关问题

  • 第1题：

    简析美国进步主义教育运动衰落的原因。


    答案：
    解析：
    （1)进步教育运动不能与美国社会的不断变化始终保持同步。 (2) 进步教育理论和实践本身也存在许多矛盾和局限，例如，过分强调儿童个人的自由，忽视社会和文化对个人发展的决定性作用；过分否定学校工作的一些基本规律，导 致教学质量的下降。 (3) 进步教育运动在指导思想和理论基础的 多元化与运动的相对统一性之间，以及教育理论和教育实践之间也存在着矛盾，导致了运动内部的分裂。 (4) 改造主义和各种保守主义的抨击，在很 大程度上击中了进步教育的要害，从而加速了其衰落的进程。

  • 第2题：

    美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）

    A家庭学校运动

    B保育学校运动

    C幼儿教育标准化运动

    D幼儿智力开发运动


    D
    略

  • 第3题：

    3、美国“八年研究”的思想基础是基于

    A．进步教育

    B．改造主义教育

    C．要素主义教育

    D．结构主义教育


    进步教育

  • 第4题：

    20世纪欧洲“新教育”运动，特别是美国的“进步教育”运动的倡导，产生了( )

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.广域课程

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    13、美国“八年研究”的理论基础和主导思想是

    A．进步教育

    B．要素主义教育

    C．结构主义教育

    D．新托马斯主义教育


    分权学说

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