对万叶假名阶段的看法有误的是()A.出现“假名”B.最初的假名，是直接借用汉字的音来记录日本语言的发音，即放弃汉字的固有含义，只取其音C.万叶假名看上去全是汉文，但中国人看不懂，现代日本人却可以看懂D.在记录同一个日语发音时，不同时候不同人会用不同的同音汉字

第1题：

2、很多同学，会因为假名阶段，花费时间太多，而无法继续学下去。老师身边有些同学，他们会把语音阶段，也就是第二章的内容，快速地过一遍。大致了解过日语的发音特点，以及假名的写法，就继续往下学。学习过程中，遇到不会的假名时，再回头复习。每天不间断地，坚持学习一段时间后，初期阶段的种种问题，回头一看，就都不是问题了。大家也可以尝试着，快速过一遍，不断往前走，之后再复习的学习方法。

第2题：

3、学习假名的理想状态是，早日把写法和发音按行、按段一一对应，熟练记忆下来。但如果没办法做到。那么，日常会话中，平假名的使用频率更高一些，所以大家可以先按行、按段记忆平假名的读音和写法。片假名的写法和读音，可在今后学习过程中，逐步掌握。

第3题：

日本人后来在汉字的基础上逐渐地创造了“假名”（“假”是假借之意，所谓的“假名”就是假借“汉字”的意思，汉字则被称为“真名”）。日语的假名都是从中国的汉字演变而来，平假名选用了汉字楷书的偏旁部首，而片假名是汉字的草书演变过来。了解某个假名是由哪个汉字变化而来，对于掌握假名的发音和书写还是有很大帮助的。

第4题：

【多选题】日语是（)的混合体。

A．平假名

B．汉字

C．片假名

D．假名

第5题：

平假名是从万叶假名直接变化而来的。