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  • 第1题:

    变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。
    A.本质特征、非本质特征都不变
    B.变换非本质特征,本质特征不变
    C.本质特征、非本质特征都变
    D.变换本质特征,非本质特征不变


    答案:B
    解析:
    所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。变式的作用在于分化概念。故选B。

  • 第2题:

    变式是指()使学生逐渐理解概念的真正含义。

    A.本质特征、非本质特征都不变
    B.本质特征不变,非本质特征变换
    C.本质特征、非本质特征都变
    D.本质特征变换,非本质特征不变

    答案:B
    解析:
    变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。

  • 第3题:

    德育原则与德育规律的关系是

    A.德育原则依据德育规律制定

    B.德育原则决定德育规律

    C.德育原则指导德育规律

    D.德育原则就是德育规律


    德育原则依据德育规律制定

  • 第4题:

    变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。

    A.本质特征、非本质特征都不变
    B.变换非本质特征,本质特征不变
    C.本质特征、非本质特征都变
    D.变换本质特征,非本质特征不变

    答案:B
    解析:
    有效进行知识概括,可以运用变式法,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

  • 第5题:

    德育的本质特征在于德育是培养人的()。

    A品德的活动

    B意志的活动

    C情感的活动

    D美感的活动


    A