A、独特性
B、发展性
C、阶段性
D、终生性
E、互动性
1.职业生涯目标分解的方法主要是按性质分解和()。
2.教师职业生涯规划的主体既可以是教师本人,也可以是教师工作的教育机构,教师职业生涯规划的行为既是个人性质的,又是组织性质的。
3.《危险化学品安全管理条例》所称危险化学品,是指()。A:具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品B:具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品C:具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质的剧毒化学品和其他化学品D:具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质的剧毒化学品
4.将职业生涯的目标按性质分解为()A. 长期目标B. 外职业生涯目标C. 短期目标D. 内职业生涯目标
第1题:
语法具有()、()、()等性质。抽象形;稳固性;民族性略
第2题:
晶体具有 、 、 和 等基本性质。
第3题:
职业生涯目标按性质分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。
第4题:
4、职业生涯目标按性质分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。
第5题:
【判断题】按目标的性质分类可以分为内职业生涯目标和外职业生涯目标。
A.Y.是
B.N.否