加强脑科学研究的现实意义不包括()。A、有助于脑部疾病的诊断和治疗B、提高人们的健康水平和生活质量C、解决有关人类大脑的所有难题D、对人工智能、行为科学、信息技术等领域都有带动作用

题目

加强脑科学研究的现实意义不包括()。

A、有助于脑部疾病的诊断和治疗

B、提高人们的健康水平和生活质量

C、解决有关人类大脑的所有难题

D、对人工智能、行为科学、信息技术等领域都有带动作用

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1.营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）

2.健康心理学的工作领域不包括（ ）。A．疾病防御和治疗中的心理学问题B．促进健康服务和健康服务政策的制定C．生活方式及心理活动与疾病的关系D．心身疾病的诊断和治疗

3.健康心理学的工作领域不包括（ ）（A）疾病预防和治疗中的心理学问题（B）促进健康服务和健康服务政策的制定（C）生活方式及心理活动与疾病的关系（D）心身疾病的诊断和治疗

4.以下不属于流行病学用途的是( )A．探讨人类疾病的发展史B．描述疾病及健康状况的分布C．探讨疾病的病因D．研究疾病自然史，提高诊断治疗水平和预后评估E．疾病的预防控制及其效果评估

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  • 第1题：

    健康危险因素评价产生和发展的直接背景不包括

    A、疾病谱的转变

    B、高新医疗诊断技术的发展

    C、慢性病病因学研究的进展

    D、人们对预防保健要求的提高

    E、人们对不断上涨的医疗费用的担心


    参考答案：B

  • 第2题：

    健康心理学的工作领域不包括( )。

    A.疾病防御和治疗中的心理学问题
    B.促进健康服务和健康服务政策的制定
    C.生活方式及心理活动与疾病的关系
    D.心身疾病的诊断和治疗

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    【判断题】营养教育的目的在于提高各类人群对营养与健康的认识，消除或减少不利于健康的膳食营养因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，提高人们健康水平和生活质量。

    A．Y.是

    B．N.否


    B

  • 第4题：

    健康心理学的工作领域不包括（ ）。
    (A)疾病防御和治疗中的心理学问题
    (B)促进健康服务和健康服务政策的制定
    (C)生活方式及心理活动与疾病的关系
    (D)心身疾病的诊断和治疗


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    健康心理学的工作领域不包括（）。

    A.心身疾病的诊断和治疗
    B.促进健康服务和健康服务政策的制定
    C.生活方式及心理活动与疾病的关系
    D.疾病预防和治疗中的心理学问题

    答案：A
    解析：
    健康心理学的工作领域不包括疾病控制的管理问题，也就不包括心身疾病的诊断和治疗。心身疾病的诊断和治疗是心身医学侧重研究的对象。因此本题选A。

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