讲义可以使培训教师及学员明确教学的目的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完成培训教学任务的先决条件， （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

讲义可以使培训教师及学员明确教学的目的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完成培训教学任务的先决条件， （ ）

此题为判断题(对，错)。

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1.教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。（ ）此题为判断题(对，错)。

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4.教案可以使培训教师明确( )，是顺利完成培训教学任务的先决条件。A.教学的目的与任务B.教学内容C.教学方法D.教学步骤

更多“讲义可以使培训教师及学员明确教学的目的、任务和内容,是反映培训要求,顺利完成培训教学 ”相关问题

  • 第1题：

    实施培训教学活动的准备工作包括（ ）等。

    A.培训材料的确定和选择
    B.培训方法的选择
    C.培训教师和学员的选择
    D.后勤保障
    E.教学辅助用具的准备

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    在实施培训教学活动时，有些关键的步骤是不可忽视的，否则将影响到培训的效果。做好充分准备。永远不要低估准备的重要性。细心地计划总是会避免更多的问题。
    准备工作包括培训材料的确定和选择、培训方法的选择、培训教师和学员的选择、后勤保障（诸如时间、地点的安排，教学辅助用具的准备）等。

  • 第2题：

    培训课程的要素组成包括()。

    A:课程目标与内容
    B:课程教材与教学模式
    C:教学策略与课程评价
    D:教学组织与课程时间
    E:培训教师和学员

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

  • 第3题：

    针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）

    A教师为主的学员与教师互动的教学方法

    B学员为主的学员与教师互动的教学方法

    C案例教学

    D多媒体教学


    A,C,D
    略

  • 第4题：

    培训课程的要素组成包括（ ）。

    A.课程目标与内容
    B.课程教材与教学模式
    C.教学策略与课程评价
    D.教学组织与课程时间
    E.培训教师和学员

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

  • 第5题：

    培训教学设计的内容主要包括()。

    A:期望学员学习什么
    B:如何进行培训和学习
    C:如何安排时间
    D:如何及时反馈信息
    E:任务分析

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训教学设计的内容主要包括：①期望学员学习什么——培训目的的确定；②为达到预期目标，如何进行培训和学习——教学策略和教学媒体的选择；③在培训过程中，如何安排时间——教学进度的安排；④进行培训时，如何及时反馈信息——培训评价的实施。

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