参考答案和解析
更多“简述事件之间的关系。 ”相关问题
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第1题：
简述教育与政治之间的关系。
正确答案：
(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利；政治体制决定了教育的体制；政治纲领决定了教育的方针、目的。此外，政治体制还影响着师生关系。如封建社会政治体制下，师生关系是有等级的，一日为师，终身为父；现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。
(2)教育的政治功能。教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革：教育具有维护社会政治稳定的功能；教育具有促进社会政治变革的功能。
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第2题：
简述变量之间的相关关系。
变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。
变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。
当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。
当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。
当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。
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第3题：
简述五脏之间的关系。
l.心与肺心与肺之间的关系，体现于气和血相互依存、相互为用的关系。
2.心与脾心与脾之间的关系，主要表现在血液的生成和运行方面。
3.心与肝心与肝之间的关系，主要表现在血液和精神情志方面的依存与协同。
4.心与肾心与肾在生理上的关系，主要表现在两个方面，一是心阴心阳与肾阴肾阳之间的依存关系，二是心血与肾精之间的依存关系。
心肾阴阳升降的动态平衡，维持着心肾功能的协调，称为“心肾相交”，或“水火既济”。肾阴阳升降的平衡失调，心肾的生理功能就会失去协调，而发生病变。如肾阴不足，不能上济于心，而导致心火偏亢，称为“心肾不交”，若心阳不振，不能下温于肾，而导致肾的阳虚水泛，称为“水气凌心”。
心血与肾精的关系其实是精血互生的关系。
5.肺与脾肺与脾的关系主要体现在气的生成和津液的输布代谢方面。
脾为主气之枢，脾为生气之源;
脾为生痰之源，肺为贮痰之器。
6.肺与肝肺与肝的关系，主要表现在气机的协调方面。
7.肺与肾肺与肾的关系主要体现在津液代谢和呼吸运动两方面。
肺为水为上源，肾为水之下源。“肺为气之主，肾为气之根”
8.肝与脾肝与脾的关系表现在消化和血液的生成贮藏两方面。
9.肝与肾肝与肾的关系表现在精血互生和阴液相通两方面。
“精血同源”、“肝肾同源”。
“水能涵木”。
10.脾与肾脾与肾的关系表现在先后天相互资助和水液代谢方面。
“脾阳根于肾阳”。
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第4题：
时序关系图法的使用条件是( )。A.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系，又有一定的时间间隔
B.各关键事件之间既存在因果关系，又有一定的时间间隔
C.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系，又有因果关系
D.各关键事件之间具有可比性答案：A解析： -
第5题：
简述动机与行为之间的关系。
人们的动机和行为之间的关系表现得十分复杂：
首先，某种行为明显地受一种动机支配。如对活动必要性的认识；对活动感兴趣，或出自个人的理想或愿望。
其次，表现在某种行为同时受多种动机影响。
再次，表现在一种动机也可影响多种行为。
最后，动机和行为后果的不一致性。
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