更多“如何从生物学或马克思主义自然观的角度理解新冠肺炎疫情对人与自然关系的启示?”相关问题
  • 第1题:

    科学发展观所说的统筹人与自然的和谐发展中的“人”,是从整个人类利益的角度,从造福子孙后代的角度来处理人与自然的关系,来追求天人和谐的关系。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    2020年,全党统筹新冠肺炎疫情防控和( )工作,新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果。

    A、“六稳”

    B、经济社会发展

    C、“六保”

    D、改革创新


    参考答案:B

  • 第3题:

    如何从经济角度和法律角度理解保险的含义?


    参考答案:(1)从经济角度来看,保险是对不可预计的损失进行重新分配的融资活动。保险这种机制涉及的是把潜在损失转移到一个保险基金中,该基金集中了所有潜在损失,而后将预计损失的成本分摊给所有参与者。(2)从法律角度看,保险是一方同意补偿另一方损失的契约。保险合同与所有合同一样,是产生双方权利义务关系的一种约定。保险人的权利是向投保人收取保费,其义务是当约定的风险事故发生后向被保险人赔付保险金。

  • 第4题:

    请叙述在“新冠肺炎”这次疫情中,卫生监督部门能发挥的作用。


    解析:卫生监督部门应在此次”新冠肺炎“疫情中,规范执法行为,加大执法力度  监督执法机构要通过建立规章制度和工作程序加强内部管理,保证依法行政、严格执法。卫生监督机构对卫生行政处罚案件要实行分级负责制和过错责任追究制,对在执法过程中不履行职责及违规违纪者追究其责任。通过建立制约机制,使卫生执法行为得以规范,保证卫生监督执法的公正性和树立良好的社会形象,有利于加大执法力度。

  • 第5题:

    2020年6月7日,中国国务院新闻办公室发布( )白皮书,分“中国抗击疫情的艰辛历程”“防控和救治两个战场协同作战”“凝聚抗击疫情的强大力量”“共同构建人类卫生健康共同体”四个部分。

    A.《抗击新冠肺炎疫情的重要举措》
    B.《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》
    C.《抗击新冠肺炎疫情的全球合作》
    D.《抗击新冠肺炎疫情的全民战役》

    答案:B
    解析:

  • 第6题:

    习近平2日在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时强调,协同推进新冠肺炎防控科研攻关,为打赢疫情防控阻击战提供科技支撑。


    答案:
    解析:
    参考题目学习,不是题目,没有答案~

  • 第7题:

    国务院应对新冠病毒肺炎疫情联防联控机制发布通知要求,对疫情特别严重的湖北省继续采取最严格的防控措施。


    答案:
    解析:
    参考题目学习,不是题目,没有答案~

  • 第8题:

    依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?


    正确答案: 生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者,当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候,人类要自觉地调节和控制自己的行为,调节的原则是:“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益;生物和自然界的生存高于人类的非基本需要(即过分享受和奢侈的需要)”。 “要实行这种调节,单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式,以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”

  • 第9题:

    以患者为中心的生物心理社会医学模式是如何看待和研究健康问题的()。

    • A、从人与自然和社会的系统中考察
    • B、从分子生物学角度
    • C、从宏观环境方面
    • D、从患者的健康意识出发
    • E、还原论的观点

    正确答案:A

  • 第10题:

    问答题
    如何理解马克思主义关于人与自然关系的思想?

    正确答案: 马克思认为,“人靠自然界生活”,自然不仅给人类提供了生活资料来源,如肥沃的土地、鱼产丰富的江河湖海等,而且给人类提供了生产资料来源。自然物构成人类生存的自然条件,人类在同自然的互动中生产、生活、发展,人类善待自然,自然也会馈赠人类,但“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。
    要坚持人与自然和谐共生,牢固树立和切实践行绿水青山就是金山银山的理念,动员全社会力量推进生态文明建设,共建美丽中国,让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?

    正确答案: 生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者,当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候,人类要自觉地调节和控制自己的行为,调节的原则是:“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益;生物和自然界的生存高于人类的非基本需要(即过分享受和奢侈的需要)”。 “要实行这种调节,单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式,以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    2020年2月23日,习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出,落实()精准复工复产。新冠肺炎疫情发生后,如何在较短时间内整合力量、全力抗击疫情,这是很大的挑战;在疫情形势趋缓后,如何统筹好疫情防控和复工复产,这也是很大的挑战。

    正确答案: 分区分级
    解析: 2020年2月23日,习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出,落实分区分级精准复工复产。新冠肺炎疫情发生后,如何在较短时间内整合力量、全力抗击疫情,这是很大的挑战;在疫情形势趋缓后,如何统筹好疫情防控和复工复产,这也是很大的挑战。

  • 第13题:

    使用百度高级搜索,在新浪网站内查询最近一周关于新冠肺炎疫情的新闻报道,应该如何操作( )。

    A、在百度中输入“新冠肺炎”进行检索

    B、包含全部关键词中输入“新冠肺炎疫情”

    C、在高级检索的时间处设置“最近一周”

    D、在站内搜索处设置“sina.com.cn”


    正确答案:BCD

  • 第14题:

    2020年,我国新冠肺炎疫情防控取得全面胜利。( )

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错

  • 第15题:

    面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们应该疏离有关疫情的各种信息,形成自身的自我防御机制。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第16题:

    使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的().

    A.政治功能

    B.经济功能

    C.文化功能

    D.生态功能


    正确答案:C
    C【解析】学校教育具有文化功能,题干体现学校教育促进学生世界观的形成.

  • 第17题:

    武汉市疫情防控指挥部近日增设“非新冠肺炎救治组”,同时公布一批非新冠肺炎救治医院的名单,包括同济医院(本部)、协和医院(本部)等。


    答案:
    解析:
    参考题目学习,不是题目,没有答案~

  • 第18题:

    2020年4月15日,英国与欧盟举行第二轮未来关系会谈,标志着因新冠肺炎疫情而推迟的“脱欧”后英欧谈判重启。


    答案:
    解析:

  • 第19题:

    如何理解人与自然之间的关系?


    正确答案: 一、人与自然关系的核心命题,应是二元论,而不是一元论。提倡并遵从以为人本和以自然为本的二元论是马克思主义实践者应该遵循的基本准则,坚持以人为本的前提必须是坚持以自然为本。
    二、人类与自然关系的本质命题,是伙伴是朋友,而不是主人或仆人。
    三、人类与自然关系的现实命题,是共生、共赢、共荣,而不是征服、改造、索取。

  • 第20题:

    如何认识人与自然观的关系


    正确答案: 这种自然观要求人类不仅要了解“自我”,更要了解自然,要遵循自然规律,在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内,利用科学与技术开发、利用、改造自然;要保证自然界的健康发展和演化,在向自然界“索取”的同时,也要考虑到“给予”,即通过人的实践活动,为自然界建立一种有益于人类的新平衡,建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。
    生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者,当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候,人类要自觉地调节和控制自己的行为,调节的原则是:“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益;生物和自然界的生存高于人类的非基本需要(即过分享受和奢侈的需要)”。“要实行这种调节,单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式,以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”

  • 第21题:

    如何理解马克思主义关于人与自然关系的思想?


    正确答案:马克思认为,“人靠自然界生活”,自然不仅给人类提供了生活资料来源,如肥沃的土地、鱼产丰富的江河湖海等,而且给人类提供了生产资料来源。自然物构成人类生存的自然条件,人类在同自然的互动中生产、生活、发展,人类善待自然,自然也会馈赠人类,但“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。
    要坚持人与自然和谐共生,牢固树立和切实践行绿水青山就是金山银山的理念,动员全社会力量推进生态文明建设,共建美丽中国,让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

  • 第22题:

    问答题
    如何理解人与自然之间的关系?

    正确答案: 一、人与自然关系的核心命题,应是二元论,而不是一元论。提倡并遵从以为人本和以自然为本的二元论是马克思主义实践者应该遵循的基本准则,坚持以人为本的前提必须是坚持以自然为本。
    二、人类与自然关系的本质命题,是伙伴是朋友,而不是主人或仆人。
    三、人类与自然关系的现实命题,是共生、共赢、共荣,而不是征服、改造、索取。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何认识人与自然观的关系

    正确答案: 这种自然观要求人类不仅要了解“自我”,更要了解自然,要遵循自然规律,在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内,利用科学与技术开发、利用、改造自然;要保证自然界的健康发展和演化,在向自然界“索取”的同时,也要考虑到“给予”,即通过人的实践活动,为自然界建立一种有益于人类的新平衡,建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。
    生态自然观还要求人在人与自然的关系中做自觉的调控者,当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候,人类要自觉地调节和控制自己的行为,调节的原则是:“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益;生物和自然界的生存高于人类的非基本需要(即过分享受和奢侈的需要)”。“要实行这种调节,单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式,以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    服务化是指从技术角度(人与自然关系角度)提高多样性价值和降低复杂性的成本
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析