“礼”是通过“自卑而尊人”的方式来展现的。“自卑而尊人”,是儒家提倡的人际交往的重要原则,把对方放在比自己高的位置来加以尊敬,而把自己放在次要的位置,这是中国文化不同于西方文化的地方。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
以下表述不丐确的是()
A自卑是由于个体的认知歪曲而形成的
B自卑是一种对自我价值的消极评价
C自卑的人总想通过贬低和压制他人来抬高自己
D自卑是相对于自尊的一种自我体验
第3题:
在人际交往中,只考虑自己需要收人尊敬的感受,而不顾对方的感受,则容易导致沟通失败,这是违反了沟通的平衡原则。()
第4题:
“夫礼者,自卑而尊人”出自()
第5题:
《礼记》中说:“夫礼者,自卑而尊人”。下面对这句话理解有误的一项()
第6题:
抽象的精神原则是中国古代的礼的含义之一,可归纳为“亲亲”和“尊尊”。以下对此说法正确的是( )
第7题:
根据人本原理,在各种管理活动中,都必须把人的因素放在()。
第8题:
发散思维方法是指,在观察一个事物时,通过(),将思路拓展开来,而不是仅仅局限于事物本身的一种方法。
第9题:
第10题:
自卑而尊人
谦恭有礼
仁者爱人
德音雅乐
第11题:
第12题:
《礼运》
《学记》
《祭义》
《曲礼》
第13题:
介绍一般可分为介绍自己、介绍他人、介绍集体。下列说法不正确的是:()
A、正式的自我介绍中,单位、部门、职务、姓名缺一不可。
B、介绍双方时,先卑后尊。
C、介绍集体时,则应当自卑而尊。
D、以上说法都不正确
第14题:
换位思维方法就是将自己摆放在对方的位置上,从对方的视角看待世界的思维方法。()
第15题:
()是儒家提倡的人际交往的重复原则
第16题:
位置排列时,讲究的原则是()
第17题:
下列哪个不是中国文化的特点().
第18题:
具有自卑情绪的大学生,往往会因为某一方面的失败、落后于人,而把自己看的一无是处,全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生,往往会认为自己言语滑稽,衣着不适宜,举止太笨拙。这是大学身自卑心理的()
第19题:
“尊礼尚施,事鬼敬神而远之”是()人的天命观。
第20题:
“十二五”时期,国家坚持把深人实施西部大开发战略放在区域发展总体战略的()位置。
第21题:
自卑是由于个体的认知歪曲而形成的
自卑是一种对自我价值的消极评价
自卑的人总想通过贬低和压制他人来抬高自己
自卑是相对于自尊的一种自我体验
第22题:
以左为尊
以右为尊
以前排为尊
以背对门的位置为尊
第23题:
重视得体原则
提倡谦虚和卑己尊人
提倡中庸之道
注重人际关系
第24题:
首要位置
次要位置
重要位置
无关紧要位置