25、若要全面地评价系统的相对稳定性,需要同时根据 和 来做出判断。()。
A.相位裕量
B.幅值裕量
C.相角裕度
D.增益裕度
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
EBM的核心思想是()
第5题:
教育评价是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上,对教育的价值做出判断的过程,目的在于促进教育改革,提高教育质量。
第6题:
系统的相对稳定性是必须同时考虑系统的相位裕度和()裕度两个方面。
第7题:
若要全面地评价系统的相对稳定性,需要同时根据相位裕量和()来做出判断。
第8题:
()是在事实判断的基础上,根据评价人的目的、目标、需要和期望对客观事实做出判断。
第9题:
标准参照评价
常模参照评价
配置性评价
正式评价
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
培训评价
评价
培训
能力
第13题:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在冈体巾的位置来做出判断和报告 评价结果的评价是( )。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.正式评阶
第14题:
第15题:
教学评价是指人们根据一定的目的和标准,有系统地对教学活动所作的()判断。
第16题:
()是通过系统地收集信息,对职业培训的属性、价值做出判断的过程。
第17题:
为了正确全面地反映人体的发育状况,可用指数法来进行评价。
第18题:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。
第19题:
自然环境的相对稳定性对管理系统的有利的方面是,管理者可以根据自然环境的相对稳定性来制定自己的长远发展(),有步骤、分阶段地开展管理活动。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
对
错